在探究水温的变化对金鱼呼吸次数的影响时，得出了水温的变化与金鱼呼吸次数的关系．这是科学探究过程的哪一步（ ）
| A、提出问题 | B、作出假设 | C、得出结论 | D、制定计划 |
小明把“p”写在一张不透明的纸上，在显微镜视野中看到的物象是（ ）
| A、p | B、d | C、b | D、漆黑一片 |
小丽使用显微镜时，发现视野太暗，需调节．下列与调节明暗程度无关的是（ ）
| A、反光镜 | B、光圈 | C、镜头 | D、通光孔 |
生物对环境的适应是普遍存在的．下列特征不能体现生物对环境适应的是（ ）
| A、竹节虫的拟态 | B、北极熊厚厚的脂肪层 | C、猎豹锐利的牙齿和尖锐的爪 | D、鱼儿离不开水 |
下列描述中不是生物对环境造成影响的是（ ）
| A、柳杉能够吸收二氧化硫等有毒气体，从而净化空气 | B、鼠对农作物、森林和草原都有破坏作用 | C、蚯蚓可以使土壤疏松，排出物可以增加土壤肥力 | D、生活在寒带的雷鸟，冬天体表羽毛是纯白色，夏天就换上棕褐色的羽毛 |
为了探究某一非生物因素对植物生长的影响，小明选择了生长状况相仿的三株幼苗，观察、记录10天后结果如下表：
| 环境条件 | 生长结果 | |||||||||||||
| 1号 | 光照充足，适量浇水 | 叶片颜色翠绿，生长良好 | ||||||||||||
| 2号 | 光照充足，不浇水 | 叶片萎缩，生长不良 | ||||||||||||
| 3号 | 光照充足，大量浇水 | 根部缺氧，生长不良从中可看出探究的非生物因素和对照组分别是（ ）
蜜蜂蛰敌害时，会释放出一种物质，促使其它蜜蜂一起进攻敌害．蜜蜂之间的关系是（ ）
西南干旱，部分地区的板栗，很多枯死了，剩下的多数叶片萎靡，甚至没有发芽，造成这种影响的主要因素是（ ）
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