我们平时吃西瓜主要是吃它的（　　）

从仓库中取出部分玉米种子，挑出四粒如图（1）所示（阴影部分表示已破损）．请回答

（1）不能萌发的是．
（2）将图中能萌发的种子播种在适宜的环境中，结果有一粒没有萌发，推测没有萌发的原因可能是．由此可知，种子萌发的自身条件是．
（3）丁丁生物兴趣小组的同学想利用萌发的玉米探究幼根的生长发生在什么部位，设计了如下实验．
第一步：取萌发不久的玉米幼苗，将幼根成熟区以上部分标记为a区，成熟区以下部分标记为b区，然后分成甲、乙两组．
第二步：甲、乙两组同学各自量取所选幼根的a区和b区的长度，结果a区长2cm，b区长1、5cm．此时甲组同学又在成熟区两端与a区、b区相接处作了标记1和2，乙组同学没作任何标记（乙图）．
第三步：相同的条件下培养一段时间后，甲、乙两组同学再次各自量取a区、b区的长度，结果是a区长5、5cm、b区长1、5cm．但是甲组同学发现标记的1和2已上移到成熟区上方的a区中，量取标记1上方的长度仍是2cm（乙图）．

于是甲组同学得出结论：b区是玉米幼根生长的部位．乙组同学得出结论：a区是玉米幼根生长的部位．
①分析上述实验，你认为哪组同学的实验方法是正确的？说出理由．
②幼根不断长长的原因是什么？

“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀．”从生物学上看，你认为诗中关于叶的形成的观点正确吗？请说明你的理由．

秋天，张强剪取了一段桃树枝条，发现上面有10个节，请你帮忙分析：应该有多少个芽？

小明是一个环保小专家，阳春三月，他也积极响应植树造林活动．他在自己的院内扦插了几棵健壮的柳树枝条，希望它们能长成枝繁叶茂的大柳树，美化环境．可他后来又担心这几棵柳条能否长成枝繁叶茂的大柳树？如果柳条生活所需的条件都能满足的话，你认为他的担心是否多余？请你帮他一下，给他一个解答．

如图是叶芽的纵切面图，据图回答：
（1）填写各部分名称：A、B、C、D、E．
（2）A的作用是使不断伸长．A属于组织，有很强的分生能力．
（3）B将来会发育成，在芽生长展开之后，会发育成．

秋海棠的叶落在地上后，在适宜的条件下生出的根是根，主要由它们组成的根系是根系．

按照将来的发育结果，芽可以分为、和．和通常比较肥大，易于与叶芽区别．

主根是由种子中的发育成的根，主根与相连，向生长．

图中A是肉眼看到的幼苗的幼根，B是显微镜下看到的根不同部位的四种细胞．下列有关B中相关细胞着生位置的叙述，正确的是（　　）