水分和无机盐是通过茎的哪部分运输的？某同学就这个问题进行了如下探究：
作出假设：水分和无机盐是通过茎的木质部运输的．
制定和实施探究方案：①取一段柳的枝条，将其下部处理成只有木质部后，插入装有土壤浸出液（无色透明，其成分为水和溶解在水中的无机盐）的广口瓶中；②观察并记录实验现象．
请分析回答下列问题：
（1）该同学作出假设的依据是：茎的木质部中有，是上下相连通的．
（2）该实验必须用带叶的枝条，原因是要通过叶片的来促进水分和无机盐的运输．
（3）将柳的枝条下部处理成只有木质部的目的是排除茎的的干扰．
（4）为了能够在茎的横切面上或纵切面上观察到溶液的位置，需要将该同学方案中无色透明的土壤浸出液改为来做实验．

17世纪，有位科学家做了这样一个实验：在一株柳树的一个枝条上剥去一圈树皮，露出了木质部．一段时间后，他发现剥去树皮后的枝条可以继续生长，但切口上方的树皮明显增厚，甚至形成了瘤状物．仔细阅读上文，回答下列问题：
（1）该枝条上方树皮明显增厚，甚至形成瘤状物的原因是：树皮被环割后，的运输通道被切断，使有机物在伤口上方大量积累，促使细胞分裂和生长加快．
（2）该枝条能继续生长，说明枝条仍然能够得到足够的营养物质，其中枝条上方的水和无机盐是由
内的由下向上运输的；而伤口下方所需的有机物则由下端枝条上的叶片通过制造的．
（3）假如剥去柳树主茎基部的树皮，该柳树将会死亡，原因是柳树，无法进行正常的生命活动．

为验证植物茎的输导作用，应选用带叶的枝条，这是因为（　　）

下列几种植物中，茎能逐年加粗的是（　　）

“没有水，就没有生命”，这是众所周知的道理．那么对植物而言，水的作用在于（　　）
①使叶片伸展，有利于光合作用；②使植株硬挺，保持直立姿态；③保持种子形状，便于储存及萌发；④溶解无机盐，使之能顺利运输到植物各个器官；⑤是植物体的重要组成部分．

河南省兰考县曾是焦裕禄带领人们治理风沙和盐碱地的地方，在盐碱地未治理之前，种的庄稼很难生长，其根本原因是（　　）

关于水分进入植物体并在植物体内输导的叙述正确的是（　　）

下列关于植物体吸收水分和无机盐的说法中正确的是（　　）

下列关系相近的一组生物是（　　）