在炎热、干旱、多风的沙漠地区进行绿化，选择最理想的植物是（　　）

下列叙述中，反映生物对环境影响的一项是（　　）

下列生物之间关系中，是合作关系（种内互助）的是（　　）

把写有p字的玻片放在显微镜下观察，从目镜中观察到的物象是（　　）

下列各项中，属于生物的是（　　）

有一天，小明的妈妈从早市上买回来一袋黄豆芽，因有急事忘记拿到屋内，放在了阳光下．可下午打开一看，发现许多黄豆芽变成了“绿豆芽”．小明觉得奇怪，他把这一发现告诉了同学们．他们决定把问题搞清楚，请你和他们一起去探究吧！
（1）你的问题是：能影响叶绿素的产生吗？
（2）针对你提出的问题，请作出假设：．
（3）设计实验方案：
A．取一定数量的新鲜的黄豆芽均分成两份，分别放在甲、乙两个容器中．
B．把甲放在下培养，把乙放在处培养．
C．实验的预期结果是：甲中的黄豆芽，乙中的黄豆芽．
（4）实验中设置乙容器的作用是．
（5）该实验证明了：．

在生物学探究过程中，很多需要观察的生物材料必须制成玻片标本，然后放在显微镜下观察．请根据显微镜结构示意图，结合相关操作，回答下列问题：
（1）请写出⑤、⑥相对应的结构名称．
[⑤][⑥]
（2）制作番茄果肉细胞装片时，先在玻片上滴一滴清水，而制作人的口腔上皮细胞装片时却在玻片上滴一滴生理盐水，原因是；用显微观察口腔上皮细胞时，换上高倍物镜后物像模糊不清，此时应该调节[]．
（3）用显微镜下观察加入少许碳素墨汁制成的草履虫的临时装片时，发现某些结构被染成黑色颗粒，这些结构是；草履虫与黄瓜表层果肉细胞相比，缺少的结构是．
（4）在用低倍镜观察洋葱鳞片叶玻片标本时，想将视野右上方的细胞调到视野的正中央，应将玻片向移动．若发现视野中有污点，则污点可能在玻片标本和上．（填图中序号）
（5）在照明充分的情况下，显微镜视野内可看清洋葱鳞片叶表皮细胞无色的细胞壁和细胞核，但看不清液泡．为了能显示细胞质与液泡的界面，调节方法是．
A．改用凹面反光镜，放大光圈B．改用平面反光镜，放大光圈
C．改用凹面反光镜，缩小光圈D．改用平面反光镜，缩小光圈．

下图是某同学学习了“细胞分裂与分化”后绘制的过程示意图．请据图分析回答问题：
（1）图中A→D代表的是过程；如果将A的细胞用碱性染料染色，会发现被染成深色且变化最明显的物质是．
（2）图中D→E、F、G、H表示是过程；该过程的结果是形成了多个细胞群，构成了不同的．
（3）在正常情况下，上述两个过程中细胞内的遗传物质是否会发生改变？（填“是”或“否”）．
（4）如果在个体发育过程中，D的细胞不能正常完成，而变成了不受控制的、连续进行分裂的增值细胞，这种细胞就是我们所说的细胞．如果这种细胞存在于人体中，将会危及人体的健康及生命．
（5）根据上述图解，请你按照从微观到宏观的顺序写出构成人体的结构层次（用生物学名词和箭头表述）．．

番茄（俗名西红柿）是一种可果可蔬的食物，酸甜适口，营养丰富，含有丰富的维生素C及钙、铁、磷等矿物质，深受人们的喜爱．下图是一个番茄果肉细胞结构示意图．请据图分析回答问题：
（1）完整的番茄可保存很长时间，而破损的番茄会很快腐烂．这说明果皮属于组织；吃下的完整的番茄，从构成结构层次看属于．
（2）切开番茄，看到果肉中亮晶晶的小颗粒，这实际上是一个个的；还有一些“筋络”，属于组织．
（3）果肉中含有的维生素C及钙、铁、磷等矿物质存在于细胞的[]中；果肉中含有的能量转换器除③外，还有．
（4）番茄植物体生长在有毒害的环境中而不会死亡，其中起重要作用的细胞结构是[]，判断依据是：除保护作用以外，还能_．
（5）农民伯伯种下番茄种子就会长出小的番茄植株，决定该现象的遗传信息的载体是，并且上面有一些叫做的片段．

在我们身边生物学知识无处不在，无所不用．请根据你所学的知识填空．
（1）人用手接触含羞草时，含羞草的叶片会立即下垂，这一现象说明生物具有的特征是；在炎热的夏天，人会大汗淋漓，这一现象说明生物具有的特征是．
（2）我们的生命始于一个小小的；打开你的影集，你会发现，现在的你比童年的你长高了许多，这其中的原因是的结果．
（3）我们吃的松软可口的面包离不开的作用；在水质污染严重的地方，常用进行污水净化处理．（填单细胞生物）
（4）我国科学家通过大量的努力，终于摸清了野生东北虎的数量．这项活动主要采用的科学探究方法是；对该种方法的结果要进行整理和分析，有时要用方法进行统计．
（5）2003年春天在我国发生的“非典”，科学家们发现是由冠状病毒引起的．它的结构十分简单，仅由组成的，且只能营生活．