如果设计一个实验，探究“土壤湿度对蚯蚓生活的影响”，下列设计中错误的是（　　）

下列各项中，属于捕食关系的是（　　）

分析下面的公式，回答问题：
  有机物+氧气→二氧化碳+水+能量
（储存着能量）
（1）上面公式表示的是生物细胞内发生的，这一过程主要发生在细胞中的上．
（2）有句话说“生命不息，代谢不止”．动植物体的细胞每时每刻都在不停的进行着上面这一过程，主要是需要其中产生的供给生命活动．

在我们北方的土地上种植大片的水稻，每年收获的稻谷在全国总量中占有相当大的比列．稻田里除了水稻以外，还生活着田鼠、植食害虫、蛇、青蛙、食虫鸟等生物，它们通过食物形成相互制约的平衡状态．
（1将上文中提到的生物填写在如图中适当的位置上．
（2）图中共有条食物链，写出其中最长的食物链．
（3）一般情况下稻田中的害虫并不会大量增多，原因是（4）许多地方存在大量捕食青蛙的行为，造成稻田里害虫大量繁殖，水稻产量，生态平衡失调．水稻属于生态系统的者．

如图是桃花结构模式图．
（1）写出图中字母代表的名称：
A；B；C；D．
（2）桃花的雌蕊是由、、和构成的．
（3）花粉是由雄蕊上的产生的．
（4）我们吃的桃子的果肉部分是由花的发育的，种子是由发育的，种子里的胚是由发育的．

如图为某种细胞结构模式图，据图回答下列问题：
（1）同学们在使用光学显微镜中，不易观察到的细胞结构是[5]．
（2）图中的[]、[]结构能够证明此细胞是植物细胞．
（3）辣椒表皮呈红色，决定了这种颜色的色素主要分布在[]内．
（4）在细胞分裂过程中，细胞中的结构[]先分裂．
（5）植物能制造有机物，而动物细胞不能，原因是植物细胞具有．
（6）如果在观察过程中发现一个边界清晰的圆溜溜的物像，它可能是细胞吗？．为什么？．

玉米种子在适宜的外部条件下，就会萌发成幼苗．为了研究种子萌发的条件，小明和小组成员一起选用培养皿、餐巾纸、保存完好的玉米种子等材料，设计了如表所示的实验．

培养皿	种子数量	光照	温度	水分	空气
1号	15粒	有光	25℃	适量	通风
2号	15粒	有光	2℃	适量	通风
3号	15粒	有光	25℃	过量	通风
4号	15粒	无光	25℃	适量	通风请根据表格内容，思考问题： （1）小组同学设计了 3 3 组对照试验．其中1号与3号培养皿探究的变量是 空气 空气 ． （2）1号与2号培养皿的实验结果对比，说明 适宜的温度 适宜的温度 是种子萌发所必需的外界条件． （3）推测4号培养皿中的玉米种子能否正常萌发？ 能 能 ．它与1号培养皿对照，说明了 光照不是种子萌发所需要的条件 光照不是种子萌发所需要的条件 ． （4）如果该组同学在每个培养皿中只放4颗玉米来做实验，是否正确？ 不正确 不正确 ．为什么？ 种子的数量过少，不能避免种子其它因素可能带来的偶然 种子的数量过少，不能避免种子其它因素可能带来的偶然 ． 我们常说绿色植物是“生命之母”主要因为（　　） ①绿色植物光合作用为其他生物提供有机物和能量 ②绿色植物光合作用为其他生物提供氧气 ③绿色植物光合作用为其他生物提供水和无机盐 ④绿色植物光合作用为其他生物提供生活环境． A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 玉米种子的胚是由哪几部分构成的？（　　） A．胚根、胚芽、子叶 B．胚根、胚轴、子叶 C．种皮、胚芽、胚根、胚乳 D．胚根、胚芽、胚轴、子叶 “基因型身份证”主要是利用先进的DNA指纹技术，选取人体细胞中若干个固定的DNA片段作为人的身份信息，从而用以鉴定不同人的身份．这样的身份信息主要来自于人体细胞结构中的（　　） A．细胞膜 B．细胞质 C．线粒体 D．细胞核  0  27426  27434  27440  27444  27450  27452  27456  27462  27464  27470  27476  27480  27482  27486  27492  27494  27500  27504  27506  27510  27512  27516  27518  27520  27521  27522  27524  27525  27526  27528  27530  27534  27536  27540  27542  27546  27552  27554  27560  27564  27566  27570  27576  27582  27584  27590  27594  27596  27602  27606  27612  27620  150026  关 闭 试题分类 高中 数学英语物理化学生物地理 初中 数学英语物理化学生物地理 小学 数学英语 其他 阅读理解答案已回答习题未回答习题题目汇总试卷汇总练习册解析答案