设计探究实验:题目:环境湿度对鼠妇生活的影响.
提出问题:
环境湿度会影响鼠妇生活吗
环境湿度会影响鼠妇生活吗

作出假设:
鼠妇的生活受环境湿度的影响
鼠妇的生活受环境湿度的影响

制定并实施计划:
(1)本实验控制的变量是
湿度
湿度

(2)在设计实验时,应给鼠妇提供
干燥
干燥
潮湿
潮湿
两种不同的环境条件,并观察鼠妇对这两种环境条件作出的选择.这种实验称为
对照
对照
实验.
(3)若有10只鼠妇,每分钟统计一次在潮湿处和干燥处的鼠妇数目,该同学对上述实验重复了5次,结果如下表.
环境 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次
干燥 0只 1只 2只 0只 2只
潮湿 10只 9只 8只 10只 8只为了使实验结论更准确,应对上述数据作怎样的处理?
计算平均值
计算平均值

(4)得出结论:
鼠妇喜欢在潮湿环境中生活
鼠妇喜欢在潮湿环境中生活

(5)实验结束后,你怎么处理鼠妇呢?
放归大自然
放归大自然
曲线图是一种表示数据的统计图,可以直观地反映事物在时间和空间上的变化,以及不同事物之间量的差异.分析和利用曲线,也是科学探究的一种方法.
Ⅰ右图中的曲线表示某生态系统中3个不同种群的生长和繁衍情况,已知种群C为绿色植物,请分析回答下列问题:
(1)写出这个生态系统中的简单食物链:
C→B→A
C→B→A

(2)试分析种群B在第5-7年之间,个体数大幅度下降的原因
①.种群A个体数大增,使种群B个体被大量捕食 ②.C种群个体数剧减,种群B食物减少
①.种群A个体数大增,使种群B个体被大量捕食 ②.C种群个体数剧减,种群B食物减少

Ⅱ下表是小明同学为探究“植物对空气湿度的影响”在校园草地测得的一天中的湿度数据(单位:%),请你根据数据作答:
(1)在坐标中绘出一天中草地湿度变化的曲线图.
早晨(湿度值) 中午(湿度值) 晚上(湿度值)
草地 1 2 3 平均 1 2 3 平均 1 2 3 平均
80 89 96 88.3 75 72 74 73.7 94 96 98 96(2)从表中反映出来的情况,你能得出什么结论?
曾经震惊世界的日本水俣病是人误吃了被甲基汞污染的鱼所引起的.经检测,水俣湾海水中甲基汞含量最高为0.00017mg/L.设当地海水中生活着A、B、C、D四种生物,由于海水被污染,生物体内残存甲基汞的含量如下表所示:
生   物 A B C D
甲基汞浓度(毫克/升) 0.05 5.00 0.51 50.00请分析表中信息,并回答问题:
(1)这个生态系统的成分中,生物A属于
生产者
生产者

(2)生物体内甲基汞含量的积累是通过
食物链
食物链
这条途径实现的.
(3)根据上述数据分析,四种生物形成的食物链应是:
A→C→B→D
A→C→B→D
(用字母和箭头表示)
(4)甲基汞在生态系统中的传递规律是营养级别越高的生物,
体内甲基汞积累得越多
体内甲基汞积累得越多
,其原因是
甲基汞在生物体内比较稳定,不易分解,而且是生物体无法排出的.随着食物链不断积累
甲基汞在生物体内比较稳定,不易分解,而且是生物体无法排出的.随着食物链不断积累

(5)写出四种食物链最简单的能量流动过程
A→C→B→D
A→C→B→D

(6)通过上述实例可以看出,
生物圈
生物圈
是一个统一的整体,是地球上最大的
生态系统
生态系统
,是所有生物的共同家园.  0  27173  27181  27187  27191  27197  27199  27203  27209  27211  27217  27223  27227  27229  27233  27239  27241  27247  27251  27253  27257  27259  27263  27265  27267  27268  27269  27271  27272  27273  27275  27277  27281  27283  27287  27289  27293  27299  27301  27307  27311  27313  27317  27323  27329  27331  27337  27341  27343  27349  27353  27359  27367  150026 

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