为了验证酵母菌的发酵作用,某小组的同学设计了两组实验方案.他们的共同点是:取相同的玻璃瓶两只,分为甲、乙两组,分别加入等量的温开水,每组按照各自的方案(方案一、方案二)加入不同的物质后,将相同的气球套在瓶口,放在温暖的环境中,一段时间后观察.
方案一:甲组瓶内加入一定量的干酵母和蔗糖,乙组瓶内只加入与甲组等量的蔗糖,不加干酵母.
方案二:甲组瓶内加入一定量的干酵母和蔗糖,乙组瓶内只加入与甲组等量的干酵母,不加蔗糖.
请分析以上两种方案:
(1)预期甲乙两组的实验现象:
方案一:
甲瓶气球鼓起来,乙瓶气球不变
甲瓶气球鼓起来,乙瓶气球不变

方案二:
甲瓶气球鼓起来,乙瓶气球不变
甲瓶气球鼓起来,乙瓶气球不变

(2)你认为哪个方案更合理?
方案一
方案一
.理由是
由于该实验是验证酵母菌的发酵现象的,因此实验变量应该是酵母菌,方案一的实验变量是酵母菌,方案二的实验变量是蔗糖
由于该实验是验证酵母菌的发酵现象的,因此实验变量应该是酵母菌,方案一的实验变量是酵母菌,方案二的实验变量是蔗糖

(3)上述方案中既要加入温开水,又要放在温暖的环境中,其原因是
给酵母菌提供适宜的温度环境
给酵母菌提供适宜的温度环境

(4)酵母菌发酵产生的气体是
二氧化碳
二氧化碳
.如何证明?
通入澄清的石灰水,如果能使澄清的石灰水变浑浊,则证明产生的气体是二氧化碳
通入澄清的石灰水,如果能使澄清的石灰水变浑浊,则证明产生的气体是二氧化碳
 0  27121  27129  27135  27139  27145  27147  27151  27157  27159  27165  27171  27175  27177  27181  27187  27189  27195  27199  27201  27205  27207  27211  27213  27215  27216  27217  27219  27220  27221  27223  27225  27229  27231  27235  27237  27241  27247  27249  27255  27259  27261  27265  27271  27277  27279  27285  27289  27291  27297  27301  27307  27315  150026 

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