如图表示人体不同组织处血管示意图（A、B、C分别表示不同类型的血管），请据图分析回答：
探究“蟾蜍的学习行为”
提出问题：蟾蜍是否具有学习行为？
作出假设：
制定并实施计划；
材料用具：蟾蜍，小蝗虫（若干），大野蜂（若干），细线等．方法步骤；
（1）用线吊着一只小蝗虫在蟾蜍眼前晃动，逗引一只饥饿的蟾蜍，观察蟾蜍的反应．
（2）用线吊着一只大野蜂在蟾蜍眼前晃动，逗引这只蟾蜍，观察蟾蜍的反应．
（3）用线吊着另一只大野蜂在蟾蜍眼前晃动，逗引这只蟾蜍，观察蟾蜍的反应．
（4）最后，还用线吊着另一只小蝗虫在蟾蜍眼前晃动，逗引这只蟾蜍，观察蟾蜍的反应．
将实验的结果记录在表格中；
提出问题：蟾蜍是否具有学习行为？
作出假设：
蟾蜍具有学习行为
蟾蜍具有学习行为
？制定并实施计划；
材料用具：蟾蜍，小蝗虫（若干），大野蜂（若干），细线等．方法步骤；
（1）用线吊着一只小蝗虫在蟾蜍眼前晃动，逗引一只饥饿的蟾蜍，观察蟾蜍的反应．
（2）用线吊着一只大野蜂在蟾蜍眼前晃动，逗引这只蟾蜍，观察蟾蜍的反应．
（3）用线吊着另一只大野蜂在蟾蜍眼前晃动，逗引这只蟾蜍，观察蟾蜍的反应．
（4）最后，还用线吊着另一只小蝗虫在蟾蜍眼前晃动，逗引这只蟾蜍，观察蟾蜍的反应．
将实验的结果记录在表格中；
| 实验步骤 | 实验现象 |
| 1 | 蟾蜍立即张开口把小蝗虫吃掉 |
| 2 | 蟾蜍仍是张口去吞，但大野蜂蛰了一下蟾蜍的舌头，蟾蜍立刻把大野蜂吐了出来． |
| 3 | 蟾蜍伏着头部予理睬 |
| 4 | 分析实验结果，你得出的结论是 蟾蜍具有学习行为 蟾蜍具有学习行为 ．问题思考： （1）实验步骤1.2说明了蟾蜍有捕食昆虫的本能，这是 先天性 先天性 行为．（2）实验步骤3说明了蟾蜍通过生活经验，对大野蜂有了识别，因而不再吞吃，这是 学习 学习 行为．（3）实验步骤4显示出蟾蜍并没有吃饱，这证明了蟾蜍在实验过程中确实建立起的 学习 学习 （行为）
0 26559 26567 26573 26577 26583 26585 26589 26595 26597 26603 26609 26613 26615 26619 26625 26627 26633 26637 26639 26643 26645 26649 26651 26653 26654 26655 26657 26658 26659 26661 26663 26667 26669 26673 26675 26679 26685 26687 26693 26697 26699 26703 26709 26715 26717 26723 26727 26729 26735 26739 26745 26753 150026
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