培养细菌或真菌的一般方法为（　　）

下列关于生物分类学中的说法不正确的是（　　）

海蜇、乌贼和虾这三种水生动物，虽然它们形态各异，但是却有共同之处（　　）

如图是家兔和狼的牙齿结构示意图，据图回答：
（1）图是家兔的牙齿，适于切断食物的牙齿是图中的（填数字）
（2）图是狼的牙齿，判断的理由是：狼的（填数字）发达，适于撕裂食物，与它们的肉食性生活相适应的．

福娃是2008年北京第29届奥运会的吉祥物，它们的名字表达了中国对世界的盛情邀请--北京欢迎您！
（1）福娃“贝贝”的造型融入了鱼的形象，鱼的运动方式是，呼吸器官是，体温．
（2）福娃“晶晶”是我国的一级保护动物，它是脊椎动物中的动物，在生物圈中是者．
（3）福娃“迎迎”是一只机敏灵活、驰骋如飞的，它是青藏高原上特有的保护动物．
（4）福娃“妮妮”的造型融入了雨燕的形象，雨燕能够远距离飞行，其双翼产生的巨大动力主要来自于发达的．雨燕在生殖和发育过程中，具有求偶、孵卵和育雏等行为．

如图是人的屈肘和伸肘动作示意图，请回答：
（1）写出图中字母所示结构的名称：
a、c．
（2）图表示屈肘动作，图表示伸肘动作．
（3）举重运动员抓举杠铃时，上臂肌肉中处于收缩状态的是（填图中字母，下同）；当它将杠铃成功举过头顶稳定的那一刻，处于收缩状态的是．

为了科学地将生物进行分类，弄清生物之间的，生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同等级的分类单位，其中是最基本的分类单位．

如图表示某生态系统中碳循环过程，请根据图回答：
（1）A、B、C在生态系统中各代表什么成分？
A、B、C、
（2）碳从大气向C是通过作用实现的，从A、B、C流向大气是通过作用实现的．碳在无机环境与生物之间是以的形式进行循环流动的．

如图为某生态系统的一个生物链各生物体的能量含有情况，请据图回答：

生物	A	B	C	D
能量 （J*m-2）	141.10×105	15.91×105	0.88×105	871.27×105（1）生产者是 D D ，消费者是 A、B、C A、B、C ．（填写字母，下同） （2）其食物链是 D→A→B→C D→A→B→C ． （3）图中第一营养级是生物 D D ，营养级最高的生物是 C C ． （4）如果环境中有重金属，此生态系统的生物 C C  的体内重金属含量最多． （5）此生态系统的生物 D D  的数量含量最多． （6）生态系统的物质循环和能量流动具有不同的特征，但它们都是通过生物之间的 取食 取食  过程而实现的． 如图为一学生自制的生态瓶．请据图回答下列问题： （1）该生态瓶是模拟的 淡水 淡水  生态系统． （2）该生态瓶制作好后，应该放在 有阳光 有阳光 地方． （3）生态瓶上部留有一定的空间的目的是 存储一定的空气，保证碳循环的进行 存储一定的空气，保证碳循环的进行 ． （4）该生态瓶内浮萍、金鱼藻、小鱼、螺狮能生存的原因是 浮萍和金鱼藻通过光合作用为小鱼和螺蛳提供氧气和养料，小鱼和螺蛳通过呼吸作用为金鱼和浮萍提供二氧化碳，排泄物被分解者分解成简单小分子物质再被金鱼藻和浮萍利用 浮萍和金鱼藻通过光合作用为小鱼和螺蛳提供氧气和养料，小鱼和螺蛳通过呼吸作用为金鱼和浮萍提供二氧化碳，排泄物被分解者分解成简单小分子物质再被金鱼藻和浮萍利用 ． （5）生态瓶内能量流动的情况是： 阳光、金鱼藻和浮萍、小鱼和螺蛳 阳光、金鱼藻和浮萍、小鱼和螺蛳 ． （6）该生态瓶中的动植物能存活很长一段时间，说明生态系统具有 自我调节能力 自我调节能力 ．  0  26237  26245  26251  26255  26261  26263  26267  26273  26275  26281  26287  26291  26293  26297  26303  26305  26311  26315  26317  26321  26323  26327  26329  26331  26332  26333  26335  26336  26337  26339  26341  26345  26347  26351  26353  26357  26363  26365  26371  26375  26377  26381  26387  26393  26395  26401  26405  26407  26413  26417  26423  26431  150026  关 闭 试题分类 高中 数学英语物理化学生物地理 初中 数学英语物理化学生物地理 小学 数学英语 其他 阅读理解答案已回答习题未回答习题题目汇总试卷汇总练习册解析答案