该图为长颈鹿进化示意图，请据图回答：

（1）图①说明古代长颈鹿祖先的个体之间颈长存在着．
（2）图②说明地球环境变得干旱、缺乏青草时，的个体容易生存下来．那么，长颈的变异就是，短颈的变异是．
（3）图③说明的个体能生存下来，并繁殖后代，的个体被淘汰掉．
（4）自然界中的生物，通过激烈的，适应者生存下来，不适应者被淘汰，这就是．

该图是用以研究生命起源的化学进化过程的一个模拟实验装置，请回答下列问题：
（1）这一实验装置是美国青年学者设计的．
（2）图中B处的气体模拟的是，该混合气体中绝不会含有．在B处的两个电极放电产生电火花，模拟的是原始地球条件下的，这主要是为该实验提供．
（3）经过一周后，对C装置中的产物进行分析，发现
有生成，此装置是模拟原始地球条件下的．
（4）D装置模拟了原始地球条件下的过程．
（5）此实验表明：在生命起源的过程中，从无机物生成有机小分子物质是完全可能的．

下列属于同源器官的是（　　）

3月11日，日本发生了里氏9级强震，地震和引发的海啸使灾区变成了一片废墟．至今已确认死亡人数接近1万，失踪人口接近2万；核电站受损导致核辐射外泄，灾区乃至日本很大范围内出现了饮用水、蔬菜乃至空气等核辐射超正常标准万倍以上的核污染事故．韩国、中国相继宣布了对日本实行部分粮食、蔬菜等农产品的进口禁令．在中国，日本地震导致的核泄漏事件还一度引发了民众抢购碘盐的风潮．
（1）碘是人体内一种重要激素的组成成分，这种激素是，因为谣传食盐可能受到放射性碘污染，所以中国出现了抢购碘盐的风潮．
（2）在海洋生态系统中的四种生物构成食物链的关系，在某一时间内它们的相对数量关系如图所示，写出该食物链：．
核废水流入大海后，消费者担心海域被污染，一些人在网上抵制海产品，上述四种生物体中辐射物质积累量最大的是：．
（3）饮用水、蔬菜中的放射性物质被人体吸收后，最先到达心脏的．
（4）日本海域中大多数植物细胞中放射性碘的含量比海水中的要低，而海带细胞中放射性碘的含量要比海水中高出很多倍，控制放射性碘进入海带细胞的结构是．

图为肾单位中形成尿液示意图．据图回答下列问题：
（1）图中A代表的生理过程；
（2）C中液体与D中液体不同，主要区别是D中没有．
（3）请写出乙血管的名称．甲和乙中所流的血液类型相同吗？．
（4）当膀胱中的尿液达到一定量时，人体会产生尿意，尿意形成的部位是．

爬行动物是卵生动物，很多爬行动物受精卵发育成雄性个体还是雌性个体，与孵化时的温度有关．下表为三种爬行动物的受精卵在不同温度孵化时雄性个体出现的百分比：

温度	22℃	24℃	26℃	28℃	30℃	32℃	36℃
密西西比鳄/%	0	0	0	10	20	50	100
红海龟/%	100	100	100	90	50	20	0
绿草蜥/%	52	49	50	48	47	51	50请根据表中数据分析： （1）爬行动物的性别是由细胞核中的 遗传物质 遗传物质 控制的，但也受环境的影响． （2）在22℃～26℃温度范围内，全部孵化出雌性后代的动物是： 密西西比鳄 密西西比鳄 ． （3）后代的性别受孵化时温度的影响最小的动物是 绿草蜥 绿草蜥 ． （3）红海龟的后代中雄性个体的百分比和孵化温度的关系是： 在22℃～26℃之间， 红海龟的后代全为雄性个体 红海龟的后代全为雄性个体 ． 在26℃～36℃之间， 雄性个体百分比随温度升高不断降低 雄性个体百分比随温度升高不断降低 ． 周末张雨和家人一起来到橘子洲公园游玩，走进公园到处都是绿油油、软绵绵的草坪，种类繁多的树木生长得特别茂盛，有银杏、樟树、水杉，还有橘子树呢．大大小小的鸟儿在树上唱着歌，清脆婉转．小雨在给一朵鲜艳的山茶花拍照时，发现有条虫子正在上面爬呢，吓得她连连后退…请根据资料回答： （1）橘子洲上的所有生物和生物生存的环境共同组成一个 生态系统 生态系统 ，其中的细菌和真菌，属于 分解者 分解者 ．你认为什么时候到橘子洲去游玩空气中氧含量最高？ 傍晚 傍晚 （傍晚/清晨）． （2）张雨发现虫子，被吓得连连后退，这个过程是不是反射？ 是 是 ． （3）张雨发现有很多人在公园中的草坪上照相，你认为好吗？为什么？ 不好，破坏生态平衡 不好，破坏生态平衡 ． 科学家通过进一步分析研究可知：脱落酸能抑制核酸、蛋白质的合成，促使叶片衰老．而细胞分裂素则抑制叶绿素、核酸和蛋白质的降解，抑制叶片衰老．所以在生产中可利用细胞分裂素作保鲜剂． 请你设计一个实验证明“细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用”． 实验原理：叶绿素逐渐丧失而失去绿色是叶片衰老（失绿变黄）最明显的特点，离体叶片很快就会出现衰老的特点，因此，可通过用细胞分裂素处理离体叶片，记录叶片失绿变黄的时间来证明叶片的衰老程度． 实验材料：多种植物的新鲜叶片，一定浓度的细胞分裂素，蒸馏水等等． 实验步骤： 第一步：选取 大小、品种、生长状况相同 大小、品种、生长状况相同 叶片随机分成两组，分别标记为甲组、乙组． 第二步：在甲组叶片的局部位置涂上一定浓度的细胞分裂素，乙组叶片 在相同部位涂上等量的蒸馏水 在相同部位涂上等量的蒸馏水 ． 第三步： 将甲乙两组叶片放到相同且适宜的环境中，观察记录叶片失绿变黄的时间 将甲乙两组叶片放到相同且适宜的环境中，观察记录叶片失绿变黄的时间 ． 实验结果预测： 甲组叶片失绿变黄的时间比乙组长 甲组叶片失绿变黄的时间比乙组长 ． 实验结论： 细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用 细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用 ． 在探究甲状腺激素的作用时，某学习小组用蝌蚪作实验，设计了如下实验方案： 蝌蚪数量（只） 甲状腺 饲料中是否加入甲状腺激素 方案一 A组 10 破坏 加 B组 10 破坏 不加 方案二 A组 10 破坏 加 B组 10 不破坏 不加请根据以上材料回答问题： （1）选用蝌蚪作为实验动物，是因为蝌蚪的发育为 变态 变态 发育，实验效果明显． （2）方案 二 二 设计不合理，你认为应如何修改？ 都加入甲状腺激素 都加入甲状腺激素 ． （3）请预计方案一中B组的实验结果： 蝌蚪不能发育成成蛙 蝌蚪不能发育成成蛙 ． （4）某山区的蝌蚪长到很大都不能发育为青蛙，推测该地区的人患 呆小症 呆小症 的可能性较大． 某同学为了探究唾液对浆糊的消化，设计了如下实验： （1）浆糊中所含的主要营养物质是 淀粉 淀粉 ． （2）实验过程D中2号试管的结果是 不变蓝 不变蓝 ，原因是： 浆糊中淀粉被唾液消化了 浆糊中淀粉被唾液消化了 ． （3）为什么要将试管置于37℃的温水中？ 模拟口腔中的温度 模拟口腔中的温度 ．如果将C过程换为5℃水，再重复D过程，2号试管中的现象是 变蓝 变蓝 ．  0  25502  25510  25516  25520  25526  25528  25532  25538  25540  25546  25552  25556  25558  25562  25568  25570  25576  25580  25582  25586  25588  25592  25594  25596  25597  25598  25600  25601  25602  25604  25606  25610  25612  25616  25618  25622  25628  25630  25636  25640  25642  25646  25652  25658  25660  25666  25670  25672  25678  25682  25688  25696  150026  关 闭 试题分类 高中 数学英语物理化学生物地理 初中 数学英语物理化学生物地理 小学 数学英语 其他 阅读理解答案已回答习题未回答习题题目汇总试卷汇总练习册解析答案