资料表明，绝大多数传染病可以通过适宜的手卫生预防．小明同学想通过实验证明：洗手可以减少手上的细菌和真菌．于是他参照了课本中“检测不同环境中的细菌和真菌”探究思路，开展了探究活动．（1）这个实验要探究的问题是
洗手前后，手上的细菌和真菌一样多吗？
洗手前后，手上的细菌和真菌一样多吗？
（2）为了培养细菌和真菌，需要配置含有营养物质的
培养基
培养基
．（3）用无菌棉棒在洗手前后的手上取样，为了保证实验变量唯一，取样的面积应该
相同
相同
．（4）实验结果如下表：
| 培养皿编号 | 取样处 | 实验结果 |
| 1 | 洗手前的手 | 出现个别菌落 |
| 2 | 洗手后的手 | 出现许多菌落你可以得出的结论是 洗手可以减少手上的细菌和真菌的数量 洗手可以减少手上的细菌和真菌的数量 ．（5）如果要使这个实验更严谨，应该设置 对照实验 对照实验 ．
0 24746 24754 24760 24764 24770 24772 24776 24782 24784 24790 24796 24800 24802 24806 24812 24814 24820 24824 24826 24830 24832 24836 24838 24840 24841 24842 24844 24845 24846 24848 24850 24854 24856 24860 24862 24866 24872 24874 24880 24884 24886 24890 24896 24902 24904 24910 24914 24916 24922 24926 24932 24940 150026
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柑橘是我省六大名果之一，到了大量上市季节，家里经 常买不少柑橘，如果储藏方法不当，柑橘皮上会出现青灰色的“斑”，即患上青霉病、绿霉病而腐烂．