（2013?菏泽一模）下列关于哺乳动物运动系统的组成的叙述中，正确的是（　　）

（2013?菏泽一模）在香港海洋公园的海洋馆中我们能清晰地看到苏眉鱼、石斑鱼等名贵鱼类在人工设置的障碍中穿行，下列与鱼能在水中游动没有关系的是（　　）

（2013?菏泽一模）某人因病做了胃肠道切除手术，医生对他进行全静脉注射方式补给营养，那么配制的营养液应含有（　　）

（2013?菏泽一模）六岁的小喜，每餐都喝妈妈准备的骨头汤来补钙，但小喜仍患了佝偻病．你认为小喜的食物中还应补充（　　）

（2013?菏泽一模）如果要用实验证明叶绿体是光合作用的场所，最好用下列哪项做实验（　　）

（2013?菏泽一模）陈军同学在显微镜下看到一些细胞，她判断观察到的是植物细胞．你认为她看到了哪些结构？（　　）

（2013?菏泽一模）小明同学在学习小组讨论生物的特征时，列举了以下实例．属于生物基本特征的是（　　）

中国是“丝绸之路”的起点，美丽的丝绸是以“蚕宝宝”吐出的细丝为原料织成的．请观察图中家蚕发育过程不同时期的四幅图片，并回答问题．

（1）与蝗虫相比，家蚕的发育过程多了[]期．家蚕的生殖方式是生殖；家蚕的受精方式是受精；家蚕的发育是发育
（2）若要保证蚕茧高产，应在家蚕发育的[]期满足食物供应．
（3）A图显示家蚕正在“作茧自缚”，这是一种由家蚕体内的所决定的行为．
（4）2003年底，我国在世界上率先完成了家蚕基因组框架图的绘制工作．若分别用B、C、D时期的家蚕细胞为研究材料，请你判断所绘制的基因组框架图是否一样？
（5）唐代李商隐的诗句“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”中用“死”表述，事实上是不够科学的．当家蚕吐丝作茧时，家蚕正结束一个发育时期，开始进入另一个新的发育时期．这个新的发育时期是
A、蚕蛾         B、受精卵         C、幼虫        D、蛹．

某中学生物学科兴趣小组在学习了“青蛙的生殖和发育”后，开展“各种污染物对青蛙受精卵孵化率的影响”的探究活动．
他们采集了一定数量的青蛙受精卵，以化肥、洗涤剂作为污染物，在鱼缸中进行实验观察．
①他们作出的实验探究是：各种污染物会降低青蛙受精卵孵化率．
②将3个鱼缸中加入等量的清水，并编号1、2、3；在1、2号鱼缸中分别放入一定量的化肥、洗涤剂．
③把青蛙受精卵分成三等份（各100粒），分别放入上述鱼缸中，在相同适宜的环境中孵化．回答下列问题．
（1）青蛙是一种两栖动物，它的受精方式是，青蛙的发育属于发育，要经历、、、四个时期．
（2）该实验方案中对照组的编号是．
（3）实验时需要定时观察记录的内容是．
（4）支持上述假设的实验结果是．
（5）春末夏初，青蛙“呱、呱、呱”的叫声此起彼伏，这是蛙在鸣叫．

分析下面资料回答问题：
资料一：2009年6月22日，教育部和卫生部联合印发了《学校甲型H1N1流感防控工作方案（试行）》，明确提出了各种防控措施，现列举部分如下：①加强教室、图书馆（阅览室）、宿舍等学生和教职员工学习、工作、生活场所的卫生与通风，保持空气流通．②落实晨检制度．确诊病例应按照当地卫生部门的要求，及时接受隔离治疗．因甲型H1N1流感暂时停课的学生，必须在恢复健康，经有关卫生部门确定没有传染性并出具有效的复课证明后方可复学．③如果l4天内，同一班级出现2例及以上甲型H1N1流感病例时，该班级可停课．
资料二：张华同学持续几天咳嗽后发热，怀疑患了甲型H1N1流感，但是经医院诊断是细菌感染引发了肺炎，用药后得以康复．
（1）甲型H1N1流感和细菌性肺炎的病原体在结构上的主要区别是．
（2）资料一列举的①②条措施，分别属于传染病预防措施的哪个方面：、．
（3）李明被同班同学传染了甲型H1N1流感，从传染病的环节来看，李明在患病前后的身份发生了怎样的变化？．
（4）为了有效地控制和预防甲型H1N1流感的传染，国家加紧了甲型H1N1流感疫苗的生产，并分批对在校学生进行接种．接种后会刺激人体内的细胞，从而产生，从而抵抗甲型H1N1流感病毒的感染，这种免疫属于免疫．你认为H1N1甲型流感痊愈的患者还会再得此病吗？．
（5）传染病具有性和性．