如图是细菌和真菌在物质循环中的作用示意图．请根据图中提供的信息并利用已学过的生物学知识，用箭头标出物质循环方向并将未完成的部分填充完整．

生物分类就是依据某一标准将生物分门别类，即把具有相同特征的生物或生物结构归为一类，这是一种重要的思想方法．如图是将7种生物或结构分为A、B、C三类的示意图，据图回答：

（1）图中将衣藻和叶肉细胞归为B类，其依据是衣藻和叶肉细胞都具有叶绿体，能自己制造有机物；将细菌、酵母菌、衣藻、草履虫归为A类，其依据是；将除病毒以外的其它6项归为C类的依据是；
（2）小明又将衣藻、酵母菌、草履虫、叶肉细胞、人体口腔上皮细胞归为D类，请你分析他的分类依据是．

“超级细菌”曾一度引起人们关注，超级细菌是指因为抗菌药物的滥用，使细菌的耐药性不断增强，而出现的具有多重耐药性质的细菌．图中（二）是日本研究人员首次拍摄到的携带NDM-1基因的“超级细菌”照片．请回答下列问题．
（1）从形态上分，细菌可以分成三种类型，图中的这种超级细菌属于菌．
（2）超级细菌携带的NDM-1基因存在于（图一）细菌结构的[]中．
（3）与植物细胞相比细菌体内没有，大多数细菌只能利用现成的有机物来生活，其营养方式是．
（4）细菌的生殖方式是．细菌的快速繁殖和形成的特性，使它们无处不在．

这学期我们学习了好多动物的知识，用所学的知识填写下表：

	腔肠动物	环节动物	软体动物	节肢动物	鱼类	两栖类	鸟类	哺乳类
举出1种代表性的动物	珊瑚虫 珊瑚虫	蚯蚓 蚯蚓	河蚌 河蚌	蝗虫 蝗虫	鲫鱼 鲫鱼	青蛙 青蛙	家鸽 家鸽	家兔 家兔
动物的共同特征（分类）	无脊椎动物 无脊椎动物				变温动物 变温动物		恒温动物 恒温动物 下列不属于人类对微生物的利用的是（　　） A．农业生产上进行秸秆还田 B．曲霉使馒头长毛发霉 C．建沼气池，生产沼气新能源 D．利用根瘤菌的固氮作用，采用豆粮间作，瓜类与豆类轮作等方法 白蚁的消化道内生活着一种单细胞生物，叫拨发虫．它能把白蚁所食的木纤维分解成营养成分，供白蚁吸收，白蚁和拨发虫的关系是（　　） A．捕食 B．寄生 C．共生 D．竞争 抗生素是（　　） A．细菌、真菌 B．细菌产生的杀死细菌的物质 C．某些细菌产生的杀死真菌的物质 D．某些真菌产生的杀死某些致病细菌的物质 酵母菌、青霉、曲霉都属于真菌，下列关于真菌的叙述错误的是（　　） A．都有真正的细胞核 B．都是单细胞的 C．都没有叶绿体 D．营养方式为异养 在检测不同环境中的细菌和真菌的探究活动中，选用两套培养皿目的是（　　） A．分别采集不同环境中的标本 B．采集同一环境中的标本，在不同环境中培养 C．设置对照，并在不同的环境中培养 D．设置对照，且实验组与对照要在同一环境下培养 动物在自然界中的作用不应包括下列哪一项？（　　） A．能够净化空气 B．促进了生态系统中的物质循环 C．能帮助植物传粉，传播果实的种子 D．在维持生态平衡中起着重要作用  0  24416  24424  24430  24434  24440  24442  24446  24452  24454  24460  24466  24470  24472  24476  24482  24484  24490  24494  24496  24500  24502  24506  24508  24510  24511  24512  24514  24515  24516  24518  24520  24524  24526  24530  24532  24536  24542  24544  24550  24554  24556  24560  24566  24572  24574  24580  24584  24586  24592  24596  24602  24610  150026  关 闭 试题分类 高中 数学英语物理化学生物地理 初中 数学英语物理化学生物地理 小学 数学英语 其他 阅读理解答案已回答习题未回答习题题目汇总试卷汇总练习册解析答案