世界上包含生物多样性最丰富的生态系统是（　　）

对于生物分类的意义，下列叙述正确的是（　　）

在探究“鱼鳍在游泳中的作用”的实验时，某实验小组的实验设计如下：在甲、乙、丙三个玻璃缸中，分别注入三分之二容积的水．取三条活鲫鱼，分别放入三个鱼缸中，其中甲、乙玻璃缸中的鱼捆住不同的鳍，请预测实验结果并回答：

（1）甲图中的鱼捆住了鳍，观察甲缸中的鱼，你将会看到的现象是．
（2）乙图中的鱼捆住了鳍．观察乙缸中的鱼，你将会看到的现象是．
（3）丙图中的鱼起作用．
（4）你们认为在捆绑鱼鳍时应注意什么？．

如图为细菌的结构示意图，据图回答下列问题：
（1）细菌结构中，①和③的作用分别是．
（2）与植物细胞相比，大多数的细菌不含叶绿体，所以不能自己制造，在生态系统中属于．
（3）与甲型H1N1流感病毒相比，细菌具有结构；与青霉素相比，细菌的细胞中没有 结构．
（4）细菌的生殖方式是生殖，当〔②〕增厚时，细菌能够形成休眠体，以抵抗不良环境．

拳击运动员伸肘击打对方时，肱二头肌和肱三头肌分别处于什么状态（　　）

根据观察蚯蚓的实验回答问题：
（1）蚯蚓的身体由彼此相似的环状体节构成，因此称为动物，区别蚯蚓前后端的依据是头部靠近．
（2）用手触摸蚯蚓体节近腹面处，会有感觉，用放大镜观察，你会发现腹面有许多小突起，这是．
（3）蚯蚓在糙纸上运动比在玻璃板上运动的速度．
（4）在实验过程中，应经常用浸水的湿棉花球轻轻地擦蚯蚓体表，这是因为蚯蚓是靠呼吸的．饲养蚯蚓时应选用富含的湿润土壤．

通过探究鱼鳍作用的实验，我们发现：鱼在游泳时，靠和的左右摆动，产生前进的动力．靠保持前进的方向．

同学们，鸽子会在空中飞，那么飞行有哪些结构与之相适应呢？请举三个方面的例子．
；
；
．

根据下图关节结构示意图回答：
（1）填写图中各部分结构名称：
①，②，③，④，⑤．
（2）请举一个关节的例子．

试就下表中每一项特征，写出正确的植物或动物类群名称，并分别举例写出2种植物或动物的名称．

特       征	类别的名称	举       例
有花，两片子叶，叶脉一般具网状脉	双子叶植物 双子叶植物	花生、向日葵 花生、向日葵
身体表面有硬而干燥的鳞片，卵生，体温不恒定	爬行动物 爬行动物	蜥蜴、壁虎 蜥蜴、壁虎
无花，种子裸露	裸子植物 裸子植物	油松、银杉 油松、银杉
简单的植物，不具根、茎、叶	藻类植物 藻类植物	水绵、衣藻 水绵、衣藻
胎生，雌性用乳汁哺育幼儿	哺乳动物 哺乳动物	马、牛 马、牛  0  24336  24344  24350  24354  24360  24362  24366  24372  24374  24380  24386  24390  24392  24396  24402  24404  24410  24414  24416  24420  24422  24426  24428  24430  24431  24432  24434  24435  24436  24438  24440  24444  24446  24450  24452  24456  24462  24464  24470  24474  24476  24480  24486  24492  24494  24500  24504  24506  24512  24516  24522  24530  150026  关 闭 试题分类 高中 数学英语物理化学生物地理 初中 数学英语物理化学生物地理 小学 数学英语 其他 阅读理解答案已回答习题未回答习题题目汇总试卷汇总练习册解析答案