(2011?平原县一模)某校生物科技活动小组利用学校空地建立了一个小型农业生态园.在园内,同学们开展了一系列植物栽培和科学探究活动.
(1)为了探究提高生态园内蔬菜产量的科学方法,同学们选择萝卜作为研究对象行实验.他们在三个温室中分别种植了相同的萝卜幼苗,温室内的温度和二氧化碳浓度控制情况如下表所示(每个温室的光照、土壤、水分等其他条件均相同):
(1)为了探究提高生态园内蔬菜产量的科学方法,同学们选择萝卜作为研究对象行实验.他们在三个温室中分别种植了相同的萝卜幼苗,温室内的温度和二氧化碳浓度控制情况如下表所示(每个温室的光照、土壤、水分等其他条件均相同):
| 温室 | A | B | C |
| 二氧化碳浓度 | 0.03% | 0.1% | 0.1% |
| 温度 | 20℃ | 20℃ | 30℃①为探究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响,他们应选择 B、C B、C 两组进行对照实验.②温室B中的萝卜幼苗比温室A中的萝卜幼苗长得快,其原因是温室B内 二氧化碳浓度较高,为光合作用提供了足够的原料 二氧化碳浓度较高,为光合作用提供了足够的原料 .③为探究二氧化碳浓度对萝卜幼苗光合作用强度的影响,能否选用A、C两组进行对照实验? 不能 不能 ,理由是有两个变量 有两个变量 .(2)经实验探究,他们认为夜晚适当降低温室内的温度,也可以提高蔬菜的产量,原因是 温度低,植物的呼吸作用减弱,减少了有机物的消耗 温度低,植物的呼吸作用减弱,减少了有机物的消耗 .(3)同学们收获的萝卜,由于存放时间较长,出现了“空心”现象,这是因为 呼吸作用消耗了大量有机物 呼吸作用消耗了大量有机物 的缘故.
0 24202 24210 24216 24220 24226 24228 24232 24238 24240 24246 24252 24256 24258 24262 24268 24270 24276 24280 24282 24286 24288 24292 24294 24296 24297 24298 24300 24301 24302 24304 24306 24310 24312 24316 24318 24322 24328 24330 24336 24340 24342 24346 24352 24358 24360 24366 24370 24372 24378 24382 24388 24396 150026
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