如图是利用天竺葵探究“绿叶在光下制造淀粉”的实验操作示意图，据图回答下列问题：

（1）请你结合此实验的操作过程，将图中操作步骤正确排序．
（2）图②的目的是；图⑦用黑纸片将叶片的一部分从上下两面遮盖的目的是．
（3）将植物放在阳光下照射几小时后，摘下该叶片放在酒精中隔水加热，使叶片含有的溶解于酒精中，直到叶片变成．脱色时为什么要隔水加热？．
（4）本实验得出的结论：是光合作用的产物，是光合作用的条件．

如图1是制作观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的方法步骤图，请回答下列问题：
（1）正确的实验操作顺序是．（填写序号）
（2）将正确操作制作后的玻片置于显微镜下观察，发现视野中有这样几个结构：边缘很黑、较宽，里面为空白的圆形或椭圆形；用镊子轻压盖玻片，会移动、变形，这是．它的产生可能是发生在上述实验步骤中的（选填序号）．
（3）A和E两个步骤中所滴的液体分别是和．
（4）C步骤撕取的应该是洋葱鳞片叶的表皮．
（5）在显微镜下观察洋葱鳞片叶表皮细胞时，颜色最深的是细胞内的哪个结构？．
（6）小强同学在显微镜视野中找到了细胞（图2），如果要把它移到视野中央，应将载物台上的装片往方向移动．（填“←↑→↓”）

请将图中的植物进行分类，并把名称以及所属植物类群填在表格里．

植物的主要特征		植物名称	植物的类群
有种子	种子有果皮包被
	种子无果皮包被
无种子	有茎和叶、有真正的根
	无茎、叶、根		某校生物兴趣小组的同学，在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了以下实验并作了相应的分析，其中正确的是（　　） 试管编号 1号 2号 3号 等量馒头 碎屑 碎屑 馒头块 唾液或清水 2ml唾液 2ml清水 2ml唾液 是否搅拌 充分搅拌 充分搅拌 不搅拌 保温 37℃水浴保温10分钟 加入碘液 2滴 A．滴加碘液后，2号试管内的液体不变蓝 B．此实验设计中有三组对照实验，分别是1号和2号、1号和3号、2号和3号 C．滴加碘液后，1号试管不变蓝的原因是馒头中的淀粉被唾液中的淀粉酶分解 D．通过实验可以证明口腔对淀粉的消化与牙齿的咀嚼和舌的搅拌无关 带鱼、狗、蚯蚓是生活在不同环境中的生物，它们分别依靠什么结构进行呼吸？（　　） A．鳃、肺、气管 B．体壁、气管、肺 C．鳃、肺、体壁 D．体壁、肺、气管 鲫鱼、青蛙、蛇、熊猫分别代表四个类群的动物，这四类动物的共同点是（　　） A．卵生 B．用肺呼吸 C．具有由脊椎骨连接而成的脊柱 D．体温恒定 具备下列哪一特征的植物不适宜生活在如图所示生物生活的环境中（　　） A．根系很发达 B．茎肥厚多汁 C．角质层致密 D．叶面宽大 显微镜操作中，对光的规范操作步骤是 ①选遮光器上较大的光圈对准通光孔 ②转动转换器，使低倍物镜对准通光孔 ③左眼注视目镜，右眼睁开 ④转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内（　　） A．④→③→②→① B．③→④→②→① C．②→①→③→④ D．③→②→①→④  0  23847  23855  23861  23865  23871  23873  23877  23883  23885  23891  23897  23901  23903  23907  23913  23915  23921  23925  23927  23931  23933  23937  23939  23941  23942  23943  23945  23946  23947  23949  23951  23955  23957  23961  23963  23967  23973  23975  23981  23985  23987  23991  23997  24003  24005  24011  24015  24017  24023  24027  24033  24041  150026  关 闭 试题分类 高中 数学英语物理化学生物地理 初中 数学英语物理化学生物地理 小学 数学英语 其他 阅读理解答案已回答习题未回答习题题目汇总试卷汇总练习册解析答案