（2007?长沙）有同学发现，美丽的牵牛花清晨是蓝紫色，到了下午却变成了紫红色．是什么原因导致的呢？请你进行探究．
（1）你的假设是．
（2）根据你的假设，你设计的对照条件是．
（3）在不考虑实验操作误差的情况下，若你的对照实验结果为两组均维持蓝紫色不变，则说明你的假设，应；若你的对照实验结果为一组维持蓝紫色，一组变成紫红色，则说明你的假设．

（2007?长沙）大气中二氧化硫浓度超过一定值，葫芦藓就不能生存．某化工厂的烟囱中有二氧化硫排放，为研究二氧化硫对植物的影响，某研究小组在离烟囱每隔一定距离的地方栽种250株葫芦藓，由近至远分别编号为1组、2组、3组、4组、5组．葫芦藓植株死亡数统计如下表（单位：株）．请据此分析作答：

组别

6天

12天

18天

24天

30天

1组

72

145

208

250

2组

57

128

187

193

250

3组

49

113

164

172

250

4组

41

93

149

196

224

5组

34

79

107

154

182

（1）二氧化硫使葫芦藓的绿叶迅速枯黄，你认为是叶片细胞中的遭到了破坏，因此葫芦藓不能进行作用合成有机物．
（2）表中数据说明．
（3）根据实验结果，你对该化工厂有何建议？．

（2007?长沙）某研究人员欲探究玉米棒基部、中部、顶部籽粒的发芽率，以便有针对性地进行留种．请分析回答：
（1）若玉米棒顶部、中部的籽粒各用100粒，则玉米棒基部的籽粒要用粒．
（2）用玉米棒基部、中部、顶部的籽粒进行萌发实验时，应放在、和空气充足的环境中．
（3）若测出玉米棒基部、中部、顶部的籽粒发芽率分别为93%、91%、80%，请以玉米棒籽粒部位为横坐标，发芽率为纵坐标画出直方图．
（4）根据实验数据，你认为玉米棒哪一部位的籽粒不宜留作种子？．

（2007?长沙）某同学要了解本班同学的近视发病率．现有两种方案：①抽样调查法，任抽班上3组同学进行调查；②普查法，对全班同学进行调查．
（1）哪一种方案获得的数据更准确？．当调查对象特别多时常采用．
（2）某同学调查所在学校七、八、九年级近视发病率如图，你认为近视发病率有的趋势，预计该校高二年级的近视发病率将．
（3）近视眼应配戴透镜进行矫正．

（2007?长沙）野外观察发现生活在青草丛中的昆虫是绿色的．昆虫的这种保护色是怎样形成的呢？某研究性学习小组对此作了模拟探究，实验步骤如下：
①在一间铺有绿色地毯的房子里，放入同种且大小相似的绿色昆虫、灰色昆虫各20只，然后将一只母鸡放入房间内．
②半小时后，撤出母鸡，计算两种颜色昆虫的幸存者数．
③假设每个幸存者都产生2个后代，且体色与幸存者相同，第二天按此补充投放两种颜色的昆虫，放回母鸡．
④半小时后，又撤出母鸡，再次计算两种颜色昆虫的幸存者数．
重复③、④步实验至第三代，若获得的数据如下表，请分析回答：

昆　　虫

第一代

第二代

第三代

开始数目

幸存数目

开始数目

幸存数目

开始数目

幸存数目

绿色昆虫

20

9

27

13

39

20

灰色昆虫

20

5

15

4

12

2

（1）你认为该研究性学习小组的假设是．
（2）第三代中，色昆虫幸存者多；第三代和第一代相比，色昆虫幸存者减少．
（3）由该实验的结果可推知，昆虫的保护色是与周围环境的色彩；保护色的形成是的结果．

（2007?长沙）某同学对“发酵现象”实验作了如下改进：

编号	纯净水	白糖	发酵粉	瓶口处理方式
1号瓶	400ml	10g	1g	套上气球，并用线扎紧瓶口
2号瓶	400ml	10g	不加	套上气球，并用线扎紧瓶口2天后，实验现象如下，请据此回答：     编号    现象 1号瓶    不断冒出气泡，气球膨大   2号瓶 不冒气泡，气球不膨大（1）2号瓶在该实验中起 对照 对照 作用． （2）1号瓶气球膨大，经检验其中气体能使澄清石灰水变浑浊，说明在发酵过程中产生了 二氧化碳 二氧化碳 ． （3）用手分别握住1号瓶壁和2号瓶壁，感觉1号瓶温度明显高一些，说明在发酵过程中释放了 热量 热量 ． （4）取下套在1号瓶口的气球能够闻到 酒味 酒味 ，这说明发酵过程中产生了 酒精 酒精 ． （2007?长沙）某研究性学习小组对“光对鼠妇生活的影响”实验作了进一步的探究：取一个长方形的纸盒，以横轴中线为界，左侧铺上一层有机质丰富的土壤，右侧铺上一层有机质极少的土壤，将20只鼠妇放入纸盒内，然后将纸盒置于一暗室内，10分钟后，用一小纸板沿横轴中线将纸盒隔开，再取出，分别计数两侧的鼠妇个数．重复三次，统计有机质丰富的土壤侧和有机质极少的土壤侧鼠妇数的平均值，分别为M1、M2． （1）他们进一步探究的问题是 土壤中有机质的多少对鼠妇生活的影响 土壤中有机质的多少对鼠妇生活的影响 ． （2）如果M1明显大于M2，则说明 鼠妇适于生活在有机质丰富的土壤环境中 鼠妇适于生活在有机质丰富的土壤环境中 ．如果M1明显小于M2，则说明 鼠妇适于生活在有机质极少的土壤环境中 鼠妇适于生活在有机质极少的土壤环境中 ． （3）如果继续探究“水分对鼠妇生活的影响”，你的设计思路是设计对照实验，除 水分 水分 是变量外，其他条件都一样． （4）做完实验后，应将鼠妇 放回适合生存的自然环境中 放回适合生存的自然环境中 ． （2007?长沙）下列是同学们熟悉的生物，请根据索引鉴别，并将其代号填在相应的位置： （2007?长沙）如图为尿液形成示意图，请据图回答下列问题： （1）尿液的形成主要与肾单位有关，肾单位由图中的 ②③⑤ ②③⑤ 三个部分构成．（用图中数字回答） （2）血液流经③时，通过②③的 过滤 过滤 作用，形成原尿．原尿流经⑤时，由于⑤的 重吸收 重吸收 作用，全部 葡萄糖 葡萄糖 、大部分水和部分无机盐等物质回到⑤外的毛细血管中，剩下的液体就形成尿液． （3）血液从①流到⑥，途中 2 2 次流经毛细血管． （2007?长沙）某人借助显微镜鉴定某一生物样品时，观察到了如下的细胞图象，请据图回答下列问题： （1）你认为该生物样品是 动物 动物 （填动物或植物）样品．因为观察到的细胞没有 细胞壁 细胞壁 ．（答一点即可） （2）细胞是物质、能量和信息的统一体， 细胞质 细胞质 中有能量转换器； 细胞核 细胞核 中有储存遗传信息的物质-DNA； 细胞膜 细胞膜 能够控制物质进出．（用图中数字回答）  0  22478  22486  22492  22496  22502  22504  22508  22514  22516  22522  22528  22532  22534  22538  22544  22546  22552  22556  22558  22562  22564  22568  22570  22572  22573  22574  22576  22577  22578  22580  22582  22586  22588  22592  22594  22598  22604  22606  22612  22616  22618  22622  22628  22634  22636  22642  22646  22648  22654  22658  22664  22672  150026  关 闭 试题分类 高中 数学英语物理化学生物地理 初中 数学英语物理化学生物地理 小学 数学英语 其他 阅读理解答案已回答习题未回答习题题目汇总试卷汇总练习册解析答案