观察下面“绿叶在光下制造淀粉”实验操作环节示意图，回答下列问题：
  
（1）实验中正确操作排序是（注意：有一操作要用2次）．
（2）出现图①现象说明光合作用需要．
（3）操作②的作用是；操作⑥加热时要隔水，隔水的原因是，⑥过程中发现叶片逐渐由色变成色．

遗传信息的载体是一种叫做的有机物，它主要存在于细胞的中，决定生物性状的最小单位是．

下列说法正确的是（　　）

有关人体内物质的运输的说法正确的是（　　）

下面是对显微镜的使用过程中作出的一些基本判断，正确的是（　　）

（2005?苏州）小明为证明细菌对植物遗体的分解作用，想出了一个实验方案．
实验方案为：将甲乙两组都进行灭茵处理，甲组放在无菌条件下，乙组接种细菌后放在无菌条件下．
请你帮助小明一起分析该探究实验：
（1）实验前，小明必须先将树的落叶分成甲乙两组．实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持．
（2）该实验的实验组是；对照组是．
（3）实验结果预测：一段时间后，组的树叶有腐烂现象．说明细菌对植物遗体有作用．

（2005?苏州）下面四幅漫画寓意的是人体免疫的三道防线，请分析图片回答下列问题：
（1）将下列一组图示说明的序号填写在图下相应的横线上：
①抵抗抗原的侵入  ②皮肤的保护作用   ③溶菌酶的作用   ④吞噬细胞的作用

A图      B图       C图          D图
（下列两小题的答案用图中相应字母表示）
（2）图中属于第一道防线的是；属于第二道防线的是；属于第三道防线的是．
（3）属于特异性免疫的有．

（2005?苏州）

器官名称	消化腺名称	消化液名称	各类消化液的作用
口腔	⑤ ⑤	唾液	① ①
胃	胃腺	胃液	④ ④
小肠	⑨ ⑨	⑦ ⑦	③ ③
胰	胰腺	⑥ ⑥	③ ③
肝脏	肝脏	⑧ ⑧	② ② ①消化淀粉    ②乳化脂肪   ③消化糖类、蛋白质和脂肪等 ④消化蛋白质  ⑤唾液腺   ⑥胰液   ⑦肠液   ⑧胆汁  ⑨肠腺． （2005?苏州）中华鲟               哺乳类动物           扬子鳄 金丝猴               鱼类动物             丹顶鹤 朱  鹮               鸟类动物             白鳍豚 大熊猫               爬行类动物           藏羚羊．  0  22385  22393  22399  22403  22409  22411  22415  22421  22423  22429  22435  22439  22441  22445  22451  22453  22459  22463  22465  22469  22471  22475  22477  22479  22480  22481  22483  22484  22485  22487  22489  22493  22495  22499  22501  22505  22511  22513  22519  22523  22525  22529  22535  22541  22543  22549  22553  22555  22561  22565  22571  22579  150026  关 闭 试题分类 高中 数学英语物理化学生物地理 初中 数学英语物理化学生物地理 小学 数学英语 其他 阅读理解答案已回答习题未回答习题题目汇总试卷汇总练习册解析答案