(2013?东营模拟)春雨潇潇,滋润万物.然而有些雨水,却能腐蚀建筑物和户外雕塑,使植物枯萎.为什么呢?因为这样的雨水具有较强的酸性,叫做酸雨.酸雨对生物会造成极大的危害,被称为“空中死神”.酸雨对植物的生长会有影响吗?小宇同学就这一问题进行了探究,制定计划并实施:
(1)在一个花盆里播10粒的大豆种子,等它们长成幼苗后做实验;
(2)向食醋中加清水,配制成“模拟酸雨”.
(3)向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”,每天一次,观察并记录实验现象.
(4)实验结果:几天后,花盆中大豆幼苗全部死亡.
请你回答下列问题:
(1)此实验中小宇同学提出的问题是什么?
酸雨对大豆幼苗的生长有影响吗?
酸雨对大豆幼苗的生长有影响吗?

(2)做出的假设是什么?
酸雨对大豆幼苗的生长有影响
酸雨对大豆幼苗的生长有影响

(3)小宇同学制定的计划主要不足之处是什么?如何改进?
没有设置对照试验,另取一同样规格的花盆,播种10株大豆幼苗,每天浇一次等量的清水
没有设置对照试验,另取一同样规格的花盆,播种10株大豆幼苗,每天浇一次等量的清水

(4)根据小宇的实验结果,你得出的结论是
酸雨对大豆幼苗的生长有影响
酸雨对大豆幼苗的生长有影响

(5)有人认为只要用1粒大豆种子做实验就行了,你说呢?简述你的理由.
不行,只用一粒大豆种子做实验,具有偶然性,实验结果不可靠
不行,只用一粒大豆种子做实验,具有偶然性,实验结果不可靠
(2010?东营)“我们从哪里来?”“我们是谁?”“我们怎样生长?”…生命现象是一个最伟大的秘密,等待着我们无止境地探索.请根据所学生物学知识回答下列问题:
(1)地球上原本没有生命,生命是由非生命物质逐渐演变而来的.原始生命的诞生的摇篮是
原始海洋
原始海洋

(2)古生物学和比较解剖学的研究表明:人类起源于古猿,人类学家将
直立行走
直立行走
作为人猿分界的一个重要标准.早期的人类发展到现代的人,大致经历了南方古猿、能人、
直立人
直立人
和智人四个阶段.
(3)作为生物圈中的普通一员,人类通过有性生殖繁殖后代.
受精卵
受精卵
的形成标志着一个新生命的开始,胚胎在母体子宫内,通过脐带和
胎盘
胎盘
从母体的血液里获得氧气和营养物质,并排出废物.
(4)胎儿在母体内生活40周左右发育成熟,成熟的胎儿从母体阴道产出的过程称为
分娩
分娩
,此过程的结束标志着婴儿的诞生.
(5)进入青春期后,在
性激素
性激素
的作用下,男孩表现出长出胡须、喉结突出、声音低沉,女孩表现出骨盆宽大、乳房隆起、声调变高等第二性征.
(6)青春期是人生长发育的关键时期,你打算怎样珍惜青春年华,使身心健康发展呢?
青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期,是我们学习的最佳时期,青春期正是树立远大理想、塑造美好心灵、学习科学知识的关键时期,我们要充分利用这个时期好好学习知识,增长自己的才干,树立远大理想,将来有所作为.
青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期,是我们学习的最佳时期,青春期正是树立远大理想、塑造美好心灵、学习科学知识的关键时期,我们要充分利用这个时期好好学习知识,增长自己的才干,树立远大理想,将来有所作为.
(2010?东营二模)2009年4月份,一场突如其来的流感疫情开始在墨西哥发生并迅速蔓延到全球许多国家,经专家研究确定这次流感是由甲型H1N1流感病毒引起的.卫生部要求,有效防控甲型流感,务必做到“早发现、早报告、早处置”.请分析回答下列问题:
(1)按照传播途径划分,甲型H1N1流感属于
呼吸道
呼吸道
传染病.传染病具有
传染性和流行性
传染性和流行性
等特点.
(2)病毒是一类特殊的生物,它的结构特点是
无细胞结构(由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成)
无细胞结构(由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成)

(3)科学家正积极开发和研制该病毒的疫苗,研制成功后接种到人体内,能够使人体产生抵抗H1N1病毒的
抗体
抗体
,从而使人体产生对甲型H1N1流感的免疫力.
(4)4月30日,一名来华的墨西哥公民在香港被确诊为感染甲型H1N1流感病毒,这是我国发现的第一例甲型H1N1流感患者.为了防控甲型H1N1流感疫情,中方对该旅客采取了必要的医学隔离措施.从预防传染病的措施看,这属于
控制传染源
控制传染源

(5)专家建议“尽量少到拥挤的公共场所,减少被感染的机会.”从预防传染病的措施看,这属于
保护易感人群
保护易感人群

(6)注射干扰素可以提高人体的免疫力,增强人体对H1N1等病毒等病原体的抵抗能力.据此可以判断,干扰素对病毒的抑制作用属于
非特异性
非特异性
免疫.
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