(2012?枣阳市模拟)某校九年级学生晓茜周日邀上同学来到姚岗桃园.远远望去,成片的桃树绵延数十里.红色的、白色的桃花争芳斗艳,阵阵花香沁人心脾.蓝天下,成双成对的森林卫士(食虫鸟)在悠闲地盘旋;花丛间,数以万计的蜜蜂在轻盈地漫舞;桃林中,如织的游人穿梭其间,欢声笑语不绝于耳.蜘蛛在甜蜜地吮吸着桃树的汁液,野兔在焦急地东躲西藏,田鼠和蛇在洞穴里早已进入了梦乡.从不远处唐梓山不时传来狐狸狡诈的尖叫和猫头鹰地哀鸣.
同学们置身于这迷人的景色中突发奇想:如果将杏花的花粉授到桃花的柱头上,那不又能培育出一个新的物种吗?于是,她们收集来了杏花花粉,将选定的大小相同的十朵桃花分成两组,一组授杏花花粉,另一组授桃花花粉.一阵紧张地操作之后,她们又沉酔在预想实验成功的喜悦之中.
(1)上面描述了桃园生态系统中的一个食物网.请你根据上述生物间吃与被吃的关系,写出其中一条包含三个消费者的食物链:
桃叶→蜘蛛→食虫鸟→猫头鹰
桃叶→蜘蛛→食虫鸟→猫头鹰

(2)蜜蜂不辞辛劳穿梭于花丛中为桃花传粉,花谢以后要结出桃子还必须经历的一个重要的生理过程是
受精
受精
.平时我们吃的桃子,其食用部分是由花的
子房壁
子房壁
发育而来的.
(3)桃花的红色和白色在生物学上称之为
相对性状
相对性状
.桃树体细胞的染色体数目是16条,那么桃花花粉的染色体数目是
16
16
条.
(4)她们的实验研究的是花粉对果实形成的影响.实验中,两种环境除了花粉(变量)不同以外,其它条件都相同.这样的实验叫做
对照实验
对照实验
 0  22343  22351  22357  22361  22367  22369  22373  22379  22381  22387  22393  22397  22399  22403  22409  22411  22417  22421  22423  22427  22429  22433  22435  22437  22438  22439  22441  22442  22443  22445  22447  22451  22453  22457  22459  22463  22469  22471  22477  22481  22483  22487  22493  22499  22501  22507  22511  22513  22519  22523  22529  22537  150026 

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