（2011?十堰）“盼望着，盼望着，春天来了，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的．”这句话描述了小草的生命现象，体现了生物的哪种特征（　　）

（2008?唐山）松毛虫是马尾松林的害虫，能取食马尾松针叶．松毛虫种群的爆发引起马尾松林成片死亡，造成严重的经济损失和生态后果．通过向马尾松林引入灰喜鹊，可以有效控制虫害．根据此材料回答：
（1）这种控制虫害的方法属于，具有长效、环保和无污染的特点；而农药防治不可能取得长期持续的防治效果，原因是．
（2）右图是松毛虫个体发育中两个阶段的图片，请据图说出它的个体发育属于；甲图表示的是阶段．
（3）松毛虫的体细胞中染色体数为68条，则其卵细胞的染色体数目为．
（4）在遗传学中，灰喜鹊的长喙和短喙是一对．一对雌雄灰喜鹊都是长喙，所繁殖的后代中却出现了短喙个体，请判断隐性性状是．
（5）在这个生态系统中，灰喜鹊属于，松毛虫属于．根据材料介绍，写出一条食物链．

（2008?唐山）下图是染色体和DNA关系图，请看图作答．

（1）图中A是染色体，它是由和组成．
（2）在C上，有许多具有控制生物性状的小片断叫做．

（2008?唐山）将2株大小一样、发育相同的健壮薄荷苗A、B，分别在加土的雨水和雨水中培养，经过一段时间，A、B两株植物在长势和重量上的差别很大，结果如下表，请回答：

植株	培养液	植株的重量（g）		重量增加量（g）
		实验前	实验后
A	加土雨水	92	378	268
B	雨水	91	145	54（1）植株重量增加的重要原因之一是由于植株进行 光合作用 光合作用 作用，合成了有机物；其原料除了来自根尖的 成熟区 成熟区 从溶液中吸收的水分外，还需要吸收大气中的 二氧化碳 二氧化碳 ． （2）植株A、B吸收的水分除了一小部分用于自身的生命活动外，大部分通过叶片上的 气孔 气孔 ，散失到空气中．因此，植树造林可以增加空气湿度，调节气候． （3）植株A与B的差别说明植物的生长除了需要吸收水分外，还需要从培养液中吸收 无机盐 无机盐 ．在培养过程中，要向培养液中不断通如空气，以保持根部细胞进行 呼吸作用 呼吸作用 ． （2008?唐山）图是植物细胞模式图，请据图回答问题： （1）哪些结构是动物细胞所没有的 细胞壁、液泡、叶绿体 细胞壁、液泡、叶绿体 ． （2）细胞分裂时，最重要的变化发生在 细胞核 细胞核 内． （3）吸烟有害健康，原因是烟草含有对人体有害的物质（尼古丁），这种物质主要存在于烟草细胞中的 液泡 液泡 中． （4）能量流动是生态系统的功能之一．进入生态系统的能量是由生产者利用 叶绿体 叶绿体 固定的太阳能． （2008?唐山）艾滋病（AIDS）是一种严重的传染病，它是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的．感染了HIV的人称为艾滋病病毒感染者，当病毒将人体免疫力破坏到一定程度，就成为艾滋病病人．艾滋病主要通过血液传播、性接触传播和母婴传播，日常接触不传播． （1）HIV是艾滋病的 病原体 病原体 ． （2）与艾滋病病人或病毒携带者握手是否可以传播该病？答 否 否 ． （3）科研工作者正在研制艾滋病疫苗，以期使人们获得对艾滋病的免疫力，这种免疫属于 特异性 特异性 免疫． （2008?唐山）谜语“麻屋子，红帐子，里面坐着个白胖子．”形象地展示了花生的果实结构，其中“麻屋子”是指 果皮 果皮 ，“红帐子”是指 种皮 种皮 ，“白胖子”是指 胚 胚 ． （2008?唐山）下课后，同学们针对蘑菇展开了争论，下列说法错误的是（　　） A．蘑菇是一类大型的真菌 B．蘑菇的营养方式为异养 C．蘑菇均可以食用 D．蘑菇能产生孢子进行繁殖  0  22251  22259  22265  22269  22275  22277  22281  22287  22289  22295  22301  22305  22307  22311  22317  22319  22325  22329  22331  22335  22337  22341  22343  22345  22346  22347  22349  22350  22351  22353  22355  22359  22361  22365  22367  22371  22377  22379  22385  22389  22391  22395  22401  22407  22409  22415  22419  22421  22427  22431  22437  22445  150026  关 闭 试题分类 高中 数学英语物理化学生物地理 初中 数学英语物理化学生物地理 小学 数学英语 其他 阅读理解答案已回答习题未回答习题题目汇总试卷汇总练习册解析答案