同学在模拟保护色的形成过程的活动中,得到了下表的数据,请你根据此表回答问题(每代个体繁殖2各后代):
| 第一代 | 第二代 | 第三代 | 第四代 | 第五代 | ||||||
| 纸片 颜色 |
开始数目 | 幸存者数 | 开始数目 | 幸存者数 | 开始数目 | 幸存者数 | 开始数目 | 幸存者数 | 开始数目 | 幸存者数 |
| 红 | 17 | 7 | 21 | 12 | 36 | 17 | 51 | 22 | 66 | 25 |
| 黄 | 17 | 4 | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 绿 | 17 | 4 | 12 | 6 | 18 | 3 | 9 | 1 | 3 | 0 |
| 白 | 17 | 3 | 9 | 3 | 9 | 2 | 6 | 1 | 3 | 0 |
| 蓝 | 16 | 4 | 12 | 1 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 粉 | 16 | 3 | 9 | 3 | 9 | 3 | 9 | 1 | 3 | 0(1)根据所记录的数据,实验所用的布料应该是 红 红 色.(2)同学们“捕捉”的大部分不是与背景颜色相似的“猎物”,这说明 D D A.同学们不喜欢背景颜色;B.同学们不愿意猎取到背景颜色的“猎物”; C.同学们不能猎取到背景颜色的“猎物”; D.背景颜色与“猎物”一致,成了保护色. (3)通过上面的模拟探究,保护色的形成过程是:在自然界中,生物普遍存在 遗传 遗传 和变异 变异 的现象,生物体原来都存在着各种颜色的变异;只有与环境 环境 颜色相近的变异个体才容易存活;这样的个体一代代由于遗传因素积累着这样的变异,使其得以生存和繁衍.
0 22201 22209 22215 22219 22225 22227 22231 22237 22239 22245 22251 22255 22257 22261 22267 22269 22275 22279 22281 22285 22287 22291 22293 22295 22296 22297 22299 22300 22301 22303 22305 22309 22311 22315 22317 22321 22327 22329 22335 22339 22341 22345 22351 22357 22359 22365 22369 22371 22377 22381 22387 22395 150026
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