为了探究“种子萌发是否需要从外界吸收营养物质”，某同学设计了以下实验：将A、B两只烧杯中装入适量的土壤，各种上一粒小麦种子，然后定期在A烧杯中浇清水，在B烧杯中浇配置的完全营养液．观察两只烧杯中种子的萌发情况．
根据以上实验设计回答：
①本实验设计中的变量是．
②你认为该同学设计的A、B两组实验能起到对照作用吗？为什么？
③如果你认为该实验方案还可以进一步改进，请提出你的修改意见．

资料分析：
资料1：失去雏鸡的母鸡会将无家可归的小猫当自己的孩子抚爱．
资料2：家养的小狗能够按主人的要求行动；例如在固定的地方排便、在主人的要求下向人摇尾巴等．
分析以上资料，说明先天性行为有哪些局限性？

如图是反射弧的结构模式图：
（1）若用剪刀把②处剪断，再用尖针刺①处，请问，会感觉到痛吗？．
原因是．
（2）若用剪刀把④处剪断，再用尖针刺①处，请问，会感觉到痛吗？．原因是．

如图是人的生殖过程中染色体数目的变化图示．请你简要地描述这个过程．

将文字转化成图表来学习，能使知识要点一目了然，形象、直观，有助于揭示事物的内在联系．下面是生态系统的物质循环图：
亲爱的同学，你能从图中找出什么信息呢？试一试吧．（至少写出两条信息．）
（1）；
（2）．

我们可以用以下形式来表达呼吸作用的实质：有机物+氧

酶

二氧化碳+水+能量
你能正确叙述它的含义吗？．

每一种生物体的细胞染色体的形态和数目都是．生物性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把传递给了后代．

生物分类的依据是生物在和等方面的特征，生物分类的基本单位是．