某初中学校生物研究性学习小组的同学,在探究“馒头在口腔中的变化”课题时,准备了馒头(碎屑与小块等量)、唾液、清水、碘液、恒温箱等实验设备和材料.设计了如下实验方案:
试管编号 馒头形态 加入的物质 温度环境 实验现象
1 碎屑 2毫升唾液和2滴碘液 3710分钟
2 碎屑 2毫升清水和2滴碘液 3710分钟
3 小块 2毫升唾液和2滴碘液 3710分钟
4 碎屑 2滴碘液 010分钟 请分析回答下列问题:
(1)分析1号试管和2号试管这一组实验,实验变量是
唾液
唾液
.预测实验现象,会变蓝的是
2
2
号试管.通过该组实验,得出的结果是
唾液对淀粉有消化作用
唾液对淀粉有消化作用

(2)研究性学习小组的同学在上述实验方案的基础上,想进一步探究“其它因素对唾液淀粉酶消化作用的影响”,补加了4号试管.请你根据所学的有关知识判断,加入到4号试管的物质还应该有
2毫升唾液
2毫升唾液
,对照实验是
1
1
号试管.得出的结论是
低温会影响唾液淀粉酶的催化能力
低温会影响唾液淀粉酶的催化能力
 0  21972  21980  21986  21990  21996  21998  22002  22008  22010  22016  22022  22026  22028  22032  22038  22040  22046  22050  22052  22056  22058  22062  22064  22066  22067  22068  22070  22071  22072  22074  22076  22080  22082  22086  22088  22092  22098  22100  22106  22110  22112  22116  22122  22128  22130  22136  22140  22142  22148  22152  22158  22166  150026 

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