(2012?游仙区模拟)生物科学实验是我们应用科学方法、认识科学知识、形成科学概念的重要手段和途径.请回答下列问题:

(1)图甲探究“馒头在口腔中的变化”实验.该实验的变量应该是
唾液(淀粉酶)
唾液(淀粉酶)

如要探究“温度对唾液消化的影响”,简述需要更改的两个环节的设计:将B环节的两支试管滴加等量的
唾液
唾液

将C环节中的一支试管放在37“C的温水中,另一支试管放在0℃的冰水中(或60℃的热水中,注意温度要过高或过低).
(2)图乙是普利斯特利用小白鼠做的对照实验之一,其变量为光;该实验证明了植物的光合作用产生
氧气
氧气

(3)图丙是巴斯德巧妙设计的曲颈瓶实验.A、B两组实验的变量都是细菌的有无;从而证明肉汤的腐败是来自
空气中的细菌
空气中的细菌
造成的.
(4)有人选取二十只健康的小鸡,做了如下实验:
A组:在十只小鸡的体内注射活的禽流感病毒,不久十只小鸡全部死亡.
B组:在另十只小鸡的体内注射降低活性的禽流感病毒,经过几周后,再取活的禽流感病毒注射在它们的体内,结果它们存活下来.据上述实验回答:
①B实验中说明鸡产生了抵抗禽流感病毒的
抗体
抗体
,鸡的这种免疫类型是
特异性免疫
特异性免疫

②将另一种病毒注射到“经过B实验处理”的鸡体内,鸡仍有抵抗力吗?
没有
没有
(填“有”或“没有”).
③从传染病的角度,带病毒的鸡属于
传染源
传染源
,流感多发季节要保持空气流通是预防传染病措施中的
切断传播途径
切断传播途径

④禽流感病毒与鸡的细胞在结构上的主要区别是,前者没有
细胞
细胞
结构.
 0  21772  21780  21786  21790  21796  21798  21802  21808  21810  21816  21822  21826  21828  21832  21838  21840  21846  21850  21852  21856  21858  21862  21864  21866  21867  21868  21870  21871  21872  21874  21876  21880  21882  21886  21888  21892  21898  21900  21906  21910  21912  21916  21922  21928  21930  21936  21940  21942  21948  21952  21958  21966  150026 

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