2010年4月14日青海玉树发生7.1级强烈地震后，牵动着亿万人民的心，大批武警官兵、医务工作者、志愿者奔赴灾区．如图表示人耳和脑的联系示意图，请据图回答下列问题：
（1）某同学在电视上看到玉树震区灾情严重，情绪激动，心跳和呼吸明显加快，这是神经调节和调节协同作用的结果．
（2）某同学能从电视上听到现场噪乱．灾民哭喊的声音，图中接受声波信息的感受器位于[]内；听觉产生的部位是[]．
（3）如果你是志愿者，医生检查某伤员[④]所示部分受损，你对伤员讲话，伤员能听到你说话的内容吗？（填能或不能）．
（4）转移灾区群众乘坐飞机时，乘务员往往要求群众在飞机降落时咀嚼食物，其目的是为了使[]张开，保持内外的气压平衡．
（5）在临时医疗救护点，医生用灵巧的双手、娴熟精湛的医术给伤兵员做着手术．这与图中[]的调节有关．

请根据下列两则材料回答问题：
材料一：舞蹈《千手观音》被誉为2005年春节晚会最感人的节目．因为21位演员都是聋哑人，所以在演出现场，由艺术团的四位手语老师分别位于舞台四角进行指挥．请回答下列问题：
（1）手语老师的手势，通过演员们视网膜上的转化为神经冲动，神经冲动通过传递到大脑的一定区域，形成视觉．
（2）演员们完成复杂的舞蹈动作，主要依靠神经系统的调节作用，其调节的基本方式是．
（3）演员们听不到声音，可能产生病变的结构是（说出一种结构即可）．
材料二：马戏团的小猴，在驯养员发出指令后会做出倒立、翻筋斗等复杂动作．这是复杂反射的一个例子．某同学用鸡、哨子和米作为实验材料来探究这一复杂反射的建立．请分析回答相关问题：
（4）假设在一段时间内将给鸡喂米与吹哨的信号结合起来，鸡将形成对哨声刺激的反射．联系自己的生活经验，举出一例狗建立复杂反射的实例支持这一假设（上述事例除外）：．
（5）将喂米与哨声结合时，是先给予哨声，还是先给予食物？；如果将用于实验的鸡分为实验组和对照组，给予哨声刺激的是组．
（6）训练完成后，将实验组和对照组混养在一起，给予哨声刺激，对照组的鸡表现是：．
（7）通过上述过程所建立的反射，是在的基础上；就参与活动的神经中枢而言，与鸡吃到食物分泌唾液的不同在于该反射活动必须有参与．

如图是神经系统的结构示意图，请据图回答问题：
（1）神经系统结构和功能的基本单位是，它包括和突起两部分，当它受到刺激后会产生并传导兴奋．
（2）结构A在反射弧中的名称是；结构D是由及相应的肌肉组成的．
（3）请用图中字母写出“缩手反射”活动的反射途径：．
（4）在完成缩手反射的同时，脊髓中通向大脑的神经元，还会将冲动沿着（填字母代号）传到大脑，使人感觉到烫．说明脊髓具有的功能是．
（5）人在吃梅、看梅、谈梅时都能分泌唾液，其中不需大脑皮层参与就能完成的反射活动的是；完成该反射的神经中枢位于．

脑、脊髓是人体中枢神经系统的重要组成部分，其中如图是脑的侧面半球．请结合所学的生物学知识解答下列问题：
（1）[①]是，它的表层叫做，具有感觉、运动、语言等多种生命活动的功能区，这些功能区又可称为．
（2）当图中[]受损，可表现出运动不协调，这一结构的主要功能是．
（3）某人车祸后，导致成了“植物人”．所谓“植物人”是指专门调节心跳、呼吸等人体基本生命活动的[]没有受到损伤．
（4）胸部脊髓完全横断的病人出现尿失禁现象的原因是：由于与的联系被切断，致使低级中枢失去了高级中枢的控制．
（5）有人因患“脑血栓”，而失去说话能力，这是由于血栓压迫了大脑皮层的中枢．

生物学知识无处不在，无所不用．请结合所学的知识解答下列问题：
（1）刚出生的婴儿由于没有发育完全，常发生尿床现象；婴儿的排尿中枢位于内．
（2）我们形容外国女郎为“金发碧眼”，“碧眼”指的眼球的结构是．
（3）旅客坐在火车或汽车上时，即使闭上眼睛，也能够准确辨别行驶速度的变化和是否在上下坡，接受这种刺激的感受器位于．
（4）用棍子击打人的“后脑勺”，容易使人致死，原因是人脑的部分受到损伤．
（5）为探究食物中的蛋白质对动物生长发育的影响，某研究小组做了这样一个实验：将40只幼鼠平均分成A、B两组．A组以糖（淀粉）、脂肪、无机盐和水饲喂，B组以A组的食物加上牛奶进行饲喂．20天后在原来的基础上改变了饲喂方法．如图是40天内的实验结果．试分析作答：
①该实验所检验的假设是．
②采用幼鼠而不用成年鼠进行实验，这是因为．
③每组均用20只而不用一只幼鼠实验，简要说明理由．

我们都有这样的生活体验：睡着时，蚊子叮咬自己，会自觉用手去拍打，而且还会挠痒．这是（　　）

（2009年杭州市科学中考题）动物园或海洋世界里，对一些动物进行表演训练时，总是用这样的方式：在动物成功地表演节目后，驯兽员“奖”给它们一些食物．这样做的作用是（　　）