如图表示食物通过人体消化道时，淀粉、蛋白质和脂肪被化学消化的程度，字母代表组成消化道顺序排列的各个器官，甲是实线、乙是短虚线、丙是长虚线．据图示回答：
（1）曲线甲是的消化，曲线乙是的消化，曲线丙是的消化．
（2）没有消化功能的是[]．（填字母）

血红蛋白是一种含的蛋白质，呈色，它在氧含量的地方容易与氧结合，在氧含量的地方又容易与氧分离．

识别下面的血管，并在图上标出血液运动方向

人体内的动脉血变静脉血是在 处完成的．

当肋间肌和膈肌收缩时，胸廓容积增大时，气压，于是人体就．

（2011?晋江市质检）人体呼出的二氧化碳产生的部位是（　　）

坏血病患者体内缺乏的维生素是（　　）

当我们细细地咀嚼馒头时，会感觉到有甜味，这是为什么呢？某同学猜测，在牙齿的咀嚼和舌的搅拌下，是口腔中的唾液使馒头变甜的．元旦假期结束返校后，他做了如下实验：
Ⅰ：取适量新鲜馒头，切成碎屑、做成浆糊并振荡，分成2等份．将口漱净，取4毫升唾液放入小烧杯中．
Ⅱ：取2只洁净试管，分别编号为①、②，做如下处理：（如图）
（1）该同学将馒头切成碎屑、做成浆糊并振荡，这是为了摸拟．
（2）该实验的目的是观察的消化作用．
（3）实验过程D中，[1]号试管中颜色，原因是．[2]号试管浆糊颜色，原因是．
Ⅲ：分析与讨论
（4）该实验过程中，设置两只试管的作用是．
（5）如果将C过程烧杯中的水换为5℃，再重复D过程，这两个试管中浆糊的颜色．
（6）如果将C过程与D过程对调一下顺序，实验现象可能是．

某人得了胃癌，做了胃部分切除术．某生物兴趣小组的同学为了探究胃液在人体消化中的作用，进行了如下实验．请你帮助完成探究活动的相应内容．
实验材料：A：淀粉糊B：蛋清制成的蛋花液C：花生油
实验仪器：试管、烧杯、温度计、酒精灯、三脚架等
实验药品：盐酸、氢氧化钠、蒸馏水、碘酒等
（1）请你完成下面的实验设计，以验证胃液在化学性消化中的作用．
①胃液的采集：将一只对铃声已建立起食物反射的狗，在其胃底部做一个人工胃瘘（胃液可由胃瘘流到体外），利用铃声刺激空腹的狗，引起它产生分泌胃液的条件反射的方法，可获得纯净的胃液．
②实验材料选择和制备：根据胃液中酶的作用，应选择（填字母代号）．选择该材料的原因是，并各取2ml，分装在甲、乙两个试管中．
③验证胃液的化学性消化：
在上表中甲试管对应的a加入2ml胃液，乙试管对应的b加入2ml．甲、乙试管的水浴温度c应是，保温约20-30分钟．
④实验结果及其分析：甲试管中物质发生变化（消失），乙试管中物质不发生变化（不消失）．此结果说明：在外界条件适宜的情况下，．
（2）如果要进一步验证胃液的消化作用在于酶，而不是盐酸．可以在上述实验中再加一个试管丙，在试管丙内d和e处应分别加入、，使试管丙应和试管甲形成．

实验证明，酶的活性受温度的影响，下面的实验就是为了了解它们之间的关系而进行的：准备五支试管，加入等量的酶溶液后，把每支试管放入提前准备好的不同温度的烧杯中，然后再分别加入一块1立方厘米的正方体凝固蛋白块，记录蛋白块消失的时间（注意：实验中要保证每个烧杯的水温恒定）．记录结果如下：

温 度	10℃	20℃	37℃	52℃	75℃
蛋白块消失的时间	25	18	10	28	不消失

请依据上述实验结果分析回答：
（1）酶活性最强时的温度是．
（2）蛋白块消失的时间与酶活性强弱的关系是：．
（3）请想出一种办法改进实验，使实验在更短的时间内完成：．
（4）你认为本实验中的酶可以叫做酶．在人体中含有该种酶的消化液有．
（5）由此实验可知，在使用加酶洗衣粉时应注意的问题是：．