对于饮食与健康的关系，下列说法中正确的是（　　）

（2011?天津）以下不利于教室内空气清洁新鲜的做法是（　　）

呼吸道对吸入的气体所起的作用主要是（　　）

献血前必须先验血型．对AB型血的病人来说，最好输给他血（　　）

动脉血的特点是（　　）

人体胚胎发育过程中，胎儿与母体间的物质交换是通过（　　）

甲、乙两同学对光合作用所需的条件分别进行了如下探究：
（1）甲同学将盆栽的天竺葵进行24小时暗处理（即放到黑暗处一昼夜）；乙同学对盆栽的带银边的天竺葵不进行暗处理．甲、乙两同学将各自盆栽的天竺葵移到阳光下照射．
（2）几小时后，甲、乙两同学各自从自己盆栽的天竺葵上摘下叶片．
（3）甲、乙两同学把各自摘下的叶片放入盛有酒精的两个小烧杯里隔水加热10--15分钟（甲摘取的叶片放入A烧杯，乙摘取的叶片放入B烧杯）
（4）二者都用清水漂洗叶片，然后再把各自摘取的叶片放到两个培养皿里（甲摘取的叶片放入A培养皿，乙摘取的叶片放入B培养皿），向叶片滴加碘液．
（5）稍停片刻，再用清水冲掉碘液．
实验现象：甲摘取的叶片除银边不变蓝外，其余部分都变蓝；乙摘取的叶片全部变成蓝色．
请回答：
（1）甲、乙两同学分别对光合作用所需的等条件进行了探究
（2）实验结论：．
（3）你认为甲、乙两同学所得到的实验结论可靠吗？并说明理由（对实验结论不可靠的进行说明）．

一同学为探究光照对该种子萌发有无影响，在温度适宜的季节里设计了以下实验方案：
A．向两组培养皿中倒入等量而适量的水，将等量的种子分别放入两组培养皿中．
B．将一组置于有光照的环境中，另一组置于黑暗环境中，在培养中过程中，使两组所处温度、空气等适宜且相同．
请回答：
（1）上述实验方案中，实验组与对照组相比只有一项实验条件不同，其余均相同．这样的实验称为．
（2）请你对预期可能出现的4种结果作出相应的结论：
①有光组萌发，无光组不萌发，结论是．
②无光组萌发，有光组不萌发，结论是．
③两组种子都萌发，结论是．
④两组种子都不萌发，结论是．

[提出问题]一位科学家把一棵绿色植物放在不同颜色的光下照射，然后他再测量该植物对每种光的吸收值．利用以下数据来回答问题：

一棵植物的光的吸收值
光的颜色	光吸收的百分率（%）
红	55
橙	10
黄	2
绿	1
蓝	85
紫	40（1）表中列出的光对这棵植物的光合作用来说，最重要的3种光是 蓝光、红光和紫光 蓝光、红光和紫光 ． （2）如果只用黄光照射植物，可能会对植物产生怎样的影响？请说明原因． 这棵植物的光合作用会极其微弱，因为黄光的吸收值只有2%． 这棵植物的光合作用会极其微弱，因为黄光的吸收值只有2%． ． （3）如果实验中采用的是一棵红叶的植物，放在不同颜色的光下照射，预测该红叶植物对每种光的吸收值会产生怎样的变化？请说明原因． 红叶植物对红光的吸收百分率最低．是因为红光几乎都被反射的缘故 红叶植物对红光的吸收百分率最低．是因为红光几乎都被反射的缘故 ． （2012?泉州）如图表示植物体有关生理作用示意图．请据图回答： （1）若a表示二氧化碳，b表示氧气，则该图表示 光合 光合 作用示意图． （2）若a表示氧气，b表示二氧化碳，则该图表示 呼吸 呼吸 作用示意图． （3）若b表示水蒸气，则水蒸气是通过 蒸腾 蒸腾 作用散失的． （4）某地植被稀少，气候干燥，空气质量差．经大面积植树造林后，预期该地区空气湿度将会 上升 上升 （填“上升”或“下降”），空气中氧气含量将会 增多 增多 （填“增多”或“减少”）．  0  20003  20011  20017  20021  20027  20029  20033  20039  20041  20047  20053  20057  20059  20063  20069  20071  20077  20081  20083  20087  20089  20093  20095  20097  20098  20099  20101  20102  20103  20105  20107  20111  20113  20117  20119  20123  20129  20131  20137  20141  20143  20147  20153  20159  20161  20167  20171  20173  20179  20183  20189  20197  150026  关 闭 试题分类 高中 数学英语物理化学生物地理 初中 数学英语物理化学生物地理 小学 数学英语 其他 阅读理解答案已回答习题未回答习题题目汇总试卷汇总练习册解析答案