如图是呼吸的过程图，请按要求答题：某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了以下实验：
| 试管编号 | 1 | 2 | 3 |
| 馒头碎屑或块 | 碎屑适量 | 碎屑适量 | 馒头块适量 |
| 唾液有无 | 2ml唾液 | A | 2ml唾液 |
| 是否搅拌 | 充分搅拌 | 充分搅拌 | 不搅拌 |
| 保温 | 37℃水浴保温10分钟 | ||
| 加入碘液 | 2滴请回答下列问题： （1）为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在2号试管的A处应加入 2ml清水 2ml清水 ，与1号试管起对照 对照 作用．（2）为了证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用 1、3 1、3 两只试管进行对照实验．（3）实验结果是 1 1 号试管中的物质遇到碘液不变蓝，原因是唾液中含有唾液淀粉酶，在条件适宜的情况下能将淀粉分解为麦芽糖 唾液中含有唾液淀粉酶，在条件适宜的情况下能将淀粉分解为麦芽糖 ．
0 19558 19566 19572 19576 19582 19584 19588 19594 19596 19602 19608 19612 19614 19618 19624 19626 19632 19636 19638 19642 19644 19648 19650 19652 19653 19654 19656 19657 19658 19660 19662 19666 19668 19672 19674 19678 19684 19686 19692 19696 19698 19702 19708 19714 19716 19722 19726 19728 19734 19738 19744 19752 150026
| ||
根据下列心脏结构示意图，回答问题：