(2010?徐州)小明是一个初二的学生,他常常看到妈妈将做莱后留下的蛋壳倒扣在花盆中,妈妈认为蛋壳中含有促进植物生长的营养物质.蛋壳真能促进植物生长吗?小明是一个喜欢动脑爱钻研的学生,为了把这个问题搞清楚,他设计了如下实验来探究这个问题:
一、首先选取了发育情况相同的3株健壮吊兰幼苗,分别栽入体积相同、质量相等的甲、乙、丙三个花盆中(甲和乙中装洗净的细沙、丙中装普通的土壤).
二、甲盆中不放蛋壳,乙、丙盆中放等量的蛋壳.其他管理条件都相同.
三、一段时间后,吊兰生长状况发生了变化.小明将变化情况记录在下表中:
  植株   实验前质量/克   实验后质量/克     生长情况
    甲     41     51   植株弱小、叶色变黄
    乙     41     70 植株较健壮、叶色较绿
    丙     41     99   植株健壮、叶色浓绿请根据上述材料回答以下问题:
(1)小明在实验中提出的问题是       
(2)比较
甲、乙
甲、乙
两盆植株的变化情况,可以得出结论:蛋壳能促进植物的生长.如果小明实验前选取的吊兰幼苗发育情况不相同,能否得出上述结论

(3)请仿照如图的甲,将表格中的其他数据以直方图的形式表示出来.
(4)实验后,小明对丙盆吊兰呵护有加,由于浇水过勤.吊兰烂根死亡.这主要是因为土壤中水分太多,导致
D
D
(填选项字母).
A.根吸收了过多水分.造成细胞破裂    B.根部细菌大量繁殖,损伤了植物的根
C.土壤中营养成分过少,造成根细胞死亡  D.土壤中氧气过少,根无法进行正常呼吸.
(2010?徐州)阅读下列资料并回答问题:
资料一:形式多样的生态农业现已在全国农村得到逐步推广.江南农民发明了“高效
稻田混养模式”,插秧时种植的行间距拉大,将鸭子放养在稻田中.稻田中的浮萍、杂草、田螺和稻田害虫等成为鸭子的食物,鸭子的排泄物又是水稻极好的肥料.这样即省肥省农 药,又实现了水稻和鸭子的双丰收.
资料二:中国科学家启动了“全球水稻分子育种计划”,建立了世界上最大的水稻基因
数据库,科学家们研究每个基因的作用,进而培育出高产、抗病、抗旱的“超级水稻”,已经在全国的一些地区推广种植.
(1)大米作为人们的主食,其主要营养成分淀粉储存在水稻种子的
胚乳
胚乳
  中.人体摄入淀粉后,最终在小肠中消化成
葡萄糖
葡萄糖
后被吸收进入血液.
(2)以下是资料一中的食物链,你认为书写正确的一条是
D
D
  (填选项字母).
A.稻田害虫→田螺→鸭子    B.浮萍 一 田螺 一 鸭子
C.杂草←稻田害虫←鸭子    D.水稻→稻田害虫→鸭子
(3)普通水稻不能高产、抗病、抗旱,根本原因是控制该类性状的
基因
基因
与“超级水稻”不同.
(4)水稻的体细胞内有12对染色体.在水稻幼苗生长的过程巾,随着细胞数量的逐渐增加,每个体细胞核内的染色体数目是
B
B
  (填选项字母).
A.12条    B.24条    C.逐渐增加    D.逐渐减少.
 0  19404  19412  19418  19422  19428  19430  19434  19440  19442  19448  19454  19458  19460  19464  19470  19472  19478  19482  19484  19488  19490  19494  19496  19498  19499  19500  19502  19503  19504  19506  19508  19512  19514  19518  19520  19524  19530  19532  19538  19542  19544  19548  19554  19560  19562  19568  19572  19574  19580  19584  19590  19598  150026 

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