科学探究的一般方法
科学探究是探索生命的重要方法,是人们主动获取科学知识、认识世界的重要途径之一,通常包括提出问题、作出假设、实验、得出结论和表达、交流等方面。

提出问题:如果你留心观察,就会在生活和生产中发现许多令人迷惑不解的问题。例如,当你观察到腐烂的肉上有一些蛆的时候,可能会提出“蛆是从哪儿来的”问题。
作出假设:假设是对问题的一种可能的解释。假设虽然不是事实,但也不是毫无根据的猜想。例如,根据上述问题,你可能作出“蛆是由腐烂的肉变来的”“蛆不是由腐烂的肉变来的”或“蛆是由蝇产生的”等假设。
实验:实验是验证假设的基本途径,主要包括制定计划、实施计划(包括实验、观察、调查及搜集)等方面。所有的实验都有变量(变化的因素),例如,水、光、温度、时间、体积等都可能是变量。科学探究常常进行对照实验,在对照实验中,除了实验变量不同外,其他因素都相同。例如,设计一个实验:将两块大小相同的猪肉分别放在两个同样大小的玻璃碗里,其中一个碗口覆盖有纱布,另一个碗口敞开(这是对照实验)。在这个实验中,变量是猪肉和外界的蝇是否能够直接接触,而其他因素均相同。在实施计划时,应根据计划,通过进一步观察、调查或实验,记录几天内猪肉腐烂、有无蛆的产生等相关数据和现象。
得出结论:分析现象,处理数据,得出结论。例如,在上述实验中,可以得到“腐烂的肉不会产生蛆”的结论。
(1)科学探究的一般过程是:________→________制定计划→________→________→表达和交流。
(2)下列说法哪项是错误的,试说明理由。
①.在科学探究中,提出的假设总是与实验结果一致。________
②.水、温度、时间可能是实验的变量。________
③.在一次实验中,可以有一个变量,也可以有多个变量。________
 0  19344  19352  19358  19362  19368  19370  19374  19380  19382  19388  19394  19398  19400  19404  19410  19412  19418  19422  19424  19428  19430  19434  19436  19438  19439  19440  19442  19443  19444  19446  19448  19452  19454  19458  19460  19464  19470  19472  19478  19482  19484  19488  19494  19500  19502  19508  19512  19514  19520  19524  19530  19538  150026 

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网