A．病原体    
B．传染源    
C．传播途径    
D．易感人群

A．控制传染源    
B．切断传播途径     
C．保护易感人群    
D．增强免疫力

（1）把马铃薯块洗净，去皮、切成片，用水煮熟，然后把马铃薯片放在一培养皿中，加盖，置于温暖的地方(20～25℃)，若干天后马铃薯片上长出各种霉及斑点来，有时还有红色斑点出现，这就是血细菌的菌落。在此实验中，马铃薯片所起的作用是________。
（2）用解剖针从马铃薯片上挑起一点血细菌的菌落，放入盛有蒸馏水的试管中，轻轻摇动试管，水变成淡粉红色。
（3）把试管里的血细菌水倒在自己的右手上，1～2分钟后手上的水蒸发了一部分。然后用右手去握另一位同学的右手，这位同学又用右手握第二位同学的右手，第二位同学也用右手去握第三位同学的右手，第三位同学同样用右手去握第四位同学的右手。这一实验步骤的目的是________________________________________________。
（4）这四位同学都用右手去接触一个马铃薯培养基并把每个培养皿贴上标签，放在25℃左右的环境中加盖培养，1～2天后观察。
请分析：A．四个培养基上发生了什么变化? ________________________________。
B．为什么会发生以上变化?_____________________。 
（5）该实验证明了________________________________。