搜索
由一群阿尔卑斯狒狒组成的“等级社会”中,其等级次序的排列依据不正确的是
[ ]
A.个体大小和力量强弱
B.健康状况
C.性别和年龄
D.凶猛程度
营群体生活的动物,群体的生活是由群体内部不同成员之间分工合作、共同维持的。
[ ]
我国古籍《草木疏》上有“蝗类青色,长角长股,股鸣者也”,说明动物能通过什么方式来传递信息
[ ]
A.分泌物
B.声音
C.气味
D.视觉
群体中的分工合作需要随时交流信息。动物的________、_________和_________等都可以传递信息的作用。
将下列现象与所属行为的正确关系用线段连起来。
A.黄鼠狼偷鸡
a.防御行为
B.大雁的迁飞
b.攻击行为
C.蚂蚁共同搬运食物
c.社群行为
D.两只雄狮在搏斗
d.节律行为
E.野兔时时竖起耳朵听周围的动静
e.取食行为
下列对由公鸡、母鸡、雏鸡组成的农家鸡群的叙述中,正确的是
[ ]
A.这个鸡群营群体生活
B.这个鸡群没有社会行为
C.公鸡之间发生的行为是防御行为
D.母鸡之间发生的行为是繁殖行为
蜜蜂的群体内不同成员之间___________,共同维持群体的生活,具有一系列的_______行为。
细胞分裂就是一个细胞分成——个细胞;在这个过程中,最先开始分裂的是 _________。
在各种生态系统的类型中,锦州城区属于_________生态系统,在这个生态系统中,起重要支配作用的是_________。
实验分析题
鹰是经常捕猎小型鸟类或幼鸟的猛禽,而雁则从来不捕食鸟类,这两种鸟类在天空上飞翔时,会对地面的小鸟或幼鸟造成不同的影响;小鸟看到鹰的身影时会躲藏起来或蜷缩不动,鹰的眼睛不易发现静止的小目标,而当雁的身体出现在天空时,鸟类几乎没有什么反应。我们要通过设计一个实验来观察这些现象,并分析鸟类对猛禽身影防御反应的行为是先天性的,还是后天学习得来的。制作如图所示的一个黑纸板图形,在一个露天的养鸡上方用线绳将纸板两端系好,并能使纸板向左右两个方向移动。
(1)将纸板向左方移动时,鸡群对纸板应该____________,因为这种运动的图形酷似天空中飞翔的____________。将纸板向右移动时,因为纸板图形很像飞翔的____________,会对鸡群产生一定的影响。如果养鸡场中是从未见过鹰类的鸡雏,当纸板移动时,鸡雏若处于惊吓状态或蜷缩状态,则证明鸟类惧怕猛禽身影的反应是一种____________行为,鸡雏若处于没有明显反应的状态,则证明这一行为属于____________行为。
(2)若用捕捉来的有野外生活经验的鸟类进行实验,当纸板模型向左移动时,鸟类的反应是____________。向右移动时,鸟类的反应是____________。
0
16094
16102
16108
16112
16118
16120
16124
16130
16132
16138
16144
16148
16150
16154
16160
16162
16168
16172
16174
16178
16180
16184
16186
16188
16189
16190
16192
16193
16194
16196
16198
16202
16204
16208
16210
16214
16220
16222
16228
16232
16234
16238
16244
16250
16252
16258
16262
16264
16270
16274
16280
16288
150026
关 闭
试题分类
高中
数学
英语
物理
化学
生物
地理
初中
数学
英语
物理
化学
生物
地理
小学
数学
英语
其他
阅读理解答案
已回答习题
未回答习题
题目汇总
试卷汇总
练习册解析答案