①取三只无色透明的玻璃杯，分别标记为A、B、C，在每个杯底铺等量适量餐巾纸，之后分别加入相同适量的水。②取30粒种子，平均分成3份，分别放入A、B、C杯底的湿餐巾纸上。③将三个杯子杯口密封好。其中C杯内用抽气机抽干气体后再密封，B杯密封后用不透光的黑布全部罩住，A杯不做处理（如图甲所示）。④将图甲所示的三个装置同时置于温暖的、有光的环境中放置一段时间。

实验结果：

一段时间后A、B两杯子内的种子多数萌发，C杯内种子没有萌发。请回答问题：

（1）如果把A、B作为一组对照实验，该对照实验的变量是___________，从实验结果分析，这组对照实验可以得出的结论是______________________。

（2）A、B、C中，除了A与B外，能够作为对照实验的还有___________。

（3）打开A杯封口，萌发后的棉花种子继续发育形成幼苗（如图乙）。其中③是由种子的___________发育成的。

（4）如果生物能在月球上自然地生存下来，以后人类进入月球生活，工业生产中所用的棉花油，主要来自棉花种子中的______。

（5）下图表示一昼夜中二氧化碳、氧进出棉花叶片的情况，你认为哪幅图所示的现象发生在夜间（_______）

（1）小亮在老师的指导下观察到大豆种子的胚是由（________）_____、（________）_____、（________）____、（________）___组成。

（2）为了便于观察，小亮对该植株进行了无土栽培，观察到种子萌发时首先突破种皮的是（________）________。

（3）无土栽培要定期更换营养液或向营养液中添加营养物质，小亮除了在大豆叶片发黄时加入含______无机盐的比例外，还要经常向营养液中通入空气，以促进根的_______作用正常进行。

（4）移栽时小亮将株距固定，这样做可以提高图三中（________）_______的效率。

（5）如图二所示，小亮在基地还和果农将当日开放的梨瓜雄蕊与雌花的柱头“对花”，这一过程在生物学上称为_______。

（6）大豆和梨瓜吸收的水分绝大部分是图三中的生理过程（________）_______通过叶片上的_______以气体的形式散失到环境中，参与了生物圈中的_________。

（7）图三中大豆和梨瓜白天进行的生理活动有（________）。

（8）小亮还采集了大豆的果实，它是由（________）_______和（________）_______组成。

（9）图四中，大豆和梨瓜有机物积累最多的点是（________）。

（10）在提高大豆和梨瓜的产量上，请你为小亮和果农提出一条措施：______。

①_______ ②_______ ③_______ ④________ ⑤_______

A. 图中的虫和鸟属于消费者

B. 植物的枯枝落叶能被细菌和真菌分解

C. 若消灭所有的虫,则更有利于该生态系统的维持

D. 作为生态系统,图中尚缺少阳光等非生物成分

【题目】植物体内的有机物中的能量主要来自（ ）
A.电能
B.阳光
C.水分
D.食物

（1）甲气体通过肺泡壁进入血液循环是通过气体的__________作用实现的。

（2）分析上图，结合你所学的生物学知识，判断得出甲气体是___________，乙气体是__________。

（1）人的有酒窝与无酒窝在遗传学上叫做_______性状。

（2）依据调查示意图中的________和________夫妻组合能够迅速判断出显隐性性状。

（3）若用B、b表示控制这对性状的显、隐性基因，则小华的基因组成为__，他爸爸的基因组成为__。

（4）放开二孩政策后，如果小华的父母再生一个孩子,新生的这个孩子是女孩的可能性是_________。

（5）在有性生殖过程中，亲代控制性状的基因以_________为“桥梁”传递给下一代。

（1）人体的消化系统由_________和消化腺两部分组成，包含了多个器官。其中，（ ）_________是人体消化吸收的主要器官。

（2）图B中国居民“平衡膳食宝塔”第①层食物的主要成分是淀粉，淀粉初步消化的场所是图A中（ ）_________；第③、④层食物的主要成分是蛋白质，蛋白质在消化酶的作用下分解成________才能被人体吸收。

A. 学习行为 B. 先天性行为 C. 社会行为 D. 不能确定