（1）若图1中小烧杯内为氢氧化钠溶液，该实验装置探究的问题是______；为了确保实验结果的准确可信，需要设置一组对照实验，其对照实验装置中小烧杯里应盛放等量的______。

（2）探究小组的人员利用二氧化碳传感器等设备，测量了图1所示密闭装置中一昼夜内二氧化碳浓度的变化，结果如图2曲线所示。则①：造成MN段二氧化碳浓度上升的生理过程是______，其进行的主要场所是在植物细胞内的______；②：在NP段，该装置内的氧气浓度变化是______。

（3）若图1小烧杯内为澄清的石灰水，植物换成死亡较长时间的植株，并将装置置于黑暗环境中一段时间后，小烧杯内石灰水______（填“变”或“不变”）浑浊。

（4）有的小组成员选取了健康且长势和重量相同的玉米苗15株，平均分成三等份，分别放置在温室内甲、乙、丙三组装置中进行无土栽培（具体培养条件见下表）：

在光照、温度等条件完全相同的情况下培养一段时间后，玉米苗的长势和重量都发生了一定变化。你认为上述实验设计能构成______组对照实验。探究的变量分别是______。

（1）在长翅果蝇群中发现了一只残翅果蝇，这种现象在生物学称做___________。

（2）长翅和残翅由一对基因控制（显性基因用 A 表示，隐性基因用 a 表示），图甲是果蝇杂交过程示意图，根据图中信息判断，隐性性状是_______，子代长翅果蝇的基因组成是_________。

（3）若某对亲代果蝇产生的子代翅型表现情况如图乙所示，则该亲代果蝇的基因组成是___________。

（1）①②③④合称为________，将来可以发育成新的 ________。

（2）⑥由 A 中的[____]发育而成，主要功能是从土壤中吸收水分和无机盐。

（3）E 是由花的_________发育而来， D、E 在生物体的结构层次上属于__________。

（1）若a为食物中的蛋白质消化后的最终产物，则a是_____，在_____被吸收进入血液。

（2）氧气进入血液是通过_____作用实现的。血液与组织细胞进行气体交换的场所是_____。氧气与血液中的_____结合，随血液循环到达全身组织细胞，所经过结构的顺序是_____（选填序号）。

①主动脉 ②肺动脉 ③肺静脉 ④上腔静脉

⑤右心房 ⑥左心房 ⑦右心室 ⑧左心室

（3）I是_____。若过程B发生异常，此人的尿液中可能会发现较多的_____。

（1）小薇用显微镜观察了菠菜叶片的横切面和下表皮，并绘制了菠菜叶片横切面示意图（图1）和下表皮结构示意图（图2）。图1中的2所示细胞与图2中的6所示细胞都具有的能量转换器是______；图1中的5对应图2中的______（填数字）。水分通过该结构散失到大气中，促进了植物体内______的吸收和运输。

（2）小薇培育了蒜黄（叶片中不含叶绿素）和蒜苗，用矿泉水瓶制作了如图3所示的实验装置。她要证明植物在光下也进行呼吸作用，就选用了甲装置放在光下进行实验1小时后将甲装置塑料袋内气体通入澄清的石灰水，观察到______，实验成功。她不用乙装置的原因是______。

（3）小薇整理笔记，绘制了24小时植物叶肉细胞释放和吸收二氧化碳情况的曲线图（图4）。图4中植物叶片有机物积累最快的点是曲线上的______；当外界温度降低时，图4中的a点会向______（选填上或下）移动。

（1）人的胚胎发育的场所是______；胎儿通过[ ]______和脐带从母体获取营养，排出废物。

（2）从生殖发育的角度看，哺乳动物优于其他动物的特点是______________，其优势在于________________________。

（1）该植物的花中与结出果实和种子有直接关系的结构是______（填图中代码）。

（2）该植物的花具有艳丽的花冠和芳香的花粉，据此可推断它的传粉可借助______。

（3）图中C结构内最主要的部分是由B内的[]______受精后发育来的。

（4）图中D所指的两个部分，最先长出的是______（填序号）；该部分的生长主要是靠______。

（5）某生物小组的同学为探究温度对玉米种子萌发的影响，将同种植物的100粒种子平均分为两组进行实验，根据培养温度和实验数据绘成图2所示曲线图。则：①实验中，实验组和对照组除温度这一变量外，其他培养条件都应相同，特别是能直接影响种子萌发的______等。②根据图乙所示曲线，通过该实验可得出的结论是______。

【题目】在生产实践中，将动物分为水产动物、家禽、家畜、农业益虫、农业害虫等的依据是动物的（ ）
A.经济价值
B.生存环境
C.外部形态
D.生理特征

（1）图甲中①所示的生理过程称为______；此过程中______经过复制，平均分配到两个子细胞中，因此使新细胞和亲代细胞保持一致。

（2）图乙中的b、d分别与甲图中的______在结构层次上相对应（填序号）。

（3）图乙中的a是______，它是由甲图中的[_]______（生理过程）形成的。

（4）构成图乙c的主要组织是______。

（5）萝卜与人体的结构层次相比，萝卜中没有的结构层次是[]______。