⑴图中进行气体交换的部分是_______，能贮存气体的部位是________。（填图中数字）

⑵家鸽飞行时每呼吸一次，气体进出顺序是外界→1→_______→外界（用数学和→表示），进行了______次气体交换，从而提高了________________的效率。

⑶鸟适于飞行的特征有：体表覆______，前肢特化变成______；______肌发达，附着在胸骨上。

A．胚芽 B．胚根 C．子叶 D．胚乳

【题目】下列昆虫的生殖发育要经过卵、若虫、成虫三个阶段的是（　　）
A.家蚕
B.螳螂
C.菜粉蝶
D.蝇

【题目】下列结构属于动物体细胞中能量转换器的是（ ）
A.细胞核
B.线粒体
C.叶绿体
D.叶绿体和线粒体

⑴G与涡虫的结构都比较简单，它们都具有的共同特征是___________________。

⑵依据是体内有无脊柱，可以将图中_____________分成无脊椎动物，__________为脊椎动物。

⑶以上动物中属于恒温动物的是______________。

⑷比较B和E两种动物，它们身体的共同特点是___________________________；动物 E 在生长发育过程中有蜕皮现象，原因是____________________________。

⑸动物D特有的生殖发育方式是___________________，大大提高了后代的成活率。

⑹一生当中有三种呼吸器官的动物是_________________。

（1）图中1、2、3、4组成的结构称为____，它是由花的结构中的____而来的。

（2）大豆种子萌发需要的自身条件是________外界条件是________。种子萌发时首先突破种皮的是[ ]____。

（3）大豆的花在植物体的结构层次中属于____，大豆开花后，必须要经过____两个重要过程，才能结出豆荚。

（4）E图中的6是由D图中的____发育来的，E图中的7是由D的____发育来的，6和7组成了大豆的____。果实里4枚种子，其原因是子房里有____个胚珠受精。

（5）对于大豆种子自身繁殖后代来说，种子中最重要的结构是____。

（6）平时我们吃的长长的“豆芽”菜，主要是由豆子的[ ]____发育而来的。

A. 克隆技术、试管婴儿

B. 小麦播种、试管婴儿

C. 桃树嫁接、小麦播种

D. 桃树嫁接、葡萄扦插

（一）花生种子的主要结构是由 发育来的，其萌发所需的营养物质由 提供。

某生物兴趣小组为探究“环境条件对花生种子萌发的影响”，设计了如下实验，请据表分析：

若选取①和③进行对照实验，则实验的变量是 ；若探究“空气对花生种子萌发的影响”，表中A处的操作应为 ；若探究“水对花生种子萌发的影响”，需选取①和②为对照实验，请改正实验设计中的一处不足： 。

（二）植物种子萌发成幼苗后，通过光合作用不断制造有机物，在满足植物自身需求的同时，也为生物圈中包括人类在内的其他生物提供了基本的食物来源。

（1）图甲是花生叶片的结构示意图，与①细胞相比，②细胞在结构上的不同点是：有 。图乙是在封闭的环境中，花生幼苗一昼夜二氧化碳的吸收和释放的相对含量图。d点产生的原因与甲图中结构 （填数字）的部分关闭有关，这一变化主要是为了 。一天内花生幼苗有机物积累最少和最多的点分别是乙图中的 （填字母）。

（2）为了进一步探究花生幼苗的生理活动，兴趣小组设计了丙图所示的实验装置。实验过程如下：

①首先关闭阀门，在黑暗处放置一段时间后，玻璃管中的红色小液滴会向 移动；

②将此装置在黑暗处放置一昼夜后，移到阳光下，打开阀门并移除氢氧化钠溶液。一段时间后取下叶片甲，除去叶绿素后滴加碘液，实验现象是 ，说明 。

A. 丙是分解者，主要由腐生的细菌和腐生的真菌组成

B. 图中的①表示植物的呼吸作用

C. 二氧化碳是碳参与物质循环的主要形式

D. 该生态系统的总能量是乙通过光合作用固定的太阳能