A. 图甲表示病人心跳突然停止后救护者采取的急救方法

B. 图甲在进行急救前，应注意先使病人呼吸道畅通

C. 某人a处外出血时，血液呈鲜红色，从伤口喷出，按压近心端止血

D. 图乙表示救护者采取指压止血法急救

资料一：原来人们都以为梢物是“吃土”长大的。比利时科学家海尔蒙特对此提出了质疑，他做了一个著名的实验：把棵2.5千克的柳树一苗种在盛满土的木桶里，每天只用雨水浇灌，5年后，柳树质量增加了80多千克，而土壤只减少了0.1千克。

资料二：1773年，英国科学家普利斯特利做了一个经典的实验：①他分别把一支点燃的蜡烛、一只小白鼠放在各自密闭的玻璃罩内，不久蜡烛熄灭、小白鼠很快死亡：②把一盆植物和一支点燃的蜡烛一同放到一个密闭玻璃罩里，发现蜡烛没有熄灭；③再将一盆植物和小白鼠一同放到一个密闭的玻璃罩里，发现蜡烛能继续燃烧，小白鼠能正常地活着。

请回答相关问题：

（1）海尔蒙特认为这是因为柳树除吸收了土壤中少量的__________外，还吸收了大量的水，水是合成柳树体内有机物的原料。他忽略了__________也是合成有机物的原料。

（2）普利斯特利实验的结论是：________。

（3）为了研究二氧化碳浓度和光照强度对某植物光合作用强度（光合作用合成有机物的速率）的影响，一研究小组开展了实验，根据记录的数据绘制如图所示曲线。请回答下列问题：（注：不考虑温度等因素的影响）

①据图，A点和B点的光合作用强度差异说明是影响光合作用强度的因素。当光照强度大于P点时，继续增加光照强度__________（会/不会）提高植物光合作用强度。

②根据该实验的条件和结果，若要使该植物达到最高光合作用强度，最佳二氧化碳浓度和光照强度的组合是__________

A. 实验的变量是水分的多少

B. 实验应该在黑暗处进行

C. 土壤浸出液为植物生长提供了无机盐

D. 实验说明植物生长一定需要氮、磷、钾

（1）它的身体分为[ ]________、[二] 胸部、[ ]_________。

（2）体表的外骨骼的作用是______ 和支持体内柔软的器官。

（3）蝗虫共有 _______ 对足，其中适于跳跃的是发达的[____ ]后足。

（4）图中［_______］是它的飞行器官，有____ 对；

（1）昆虫一生经历了不同阶段，若图B表示昆虫发育的蛹期，则图C可表示昆虫发育的_______时期。

（2）诗云：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。春蚕的发育过程可用图中字母和箭头表示为______________________，该发育过程属于_________________。

（3）蝗虫的发育过程可用图中的字母和箭头表示为______________________。蝗虫是一种农业害虫，以农作物为食，在整个发育过程中，对农作物危害最严重的时期是图中_______期（填字母）

（4）你熟悉的昆虫中_________与蝗虫的发育过程相同。（写出一种即可）

（1）图二所示玉米种子的纵剖面，该剖面是刀片沿着图一所示的______线剖开的。

（2）在图二所示的玉米种子的剖面上滴一滴染液，变成蓝色的部分是[]________，说明该结构的主要成分是__________。

（3）在图三所示菜豆种子结构中，结构[]________为胚的发育提供营养。

（4）剥离下来的菜豆种子的种皮颜色是__________。

（5）比较菜豆种子和玉米种子的结构，两者的不同点是玉米种子有[]________而菜豆种子没有。

A. 种子的胚是由受精卵发育而来，是新植物的幼体

B. 种子萌发需要充足的氧气、适量的水分和适宜的温度

C. 种子萌发时，胚根发育成根，胚芽最终发育成茎和叶

D. 幼根的生长主要依靠根尖伸长区、成熟区细胞的生长

（1）填出表中空格。____________________

（2）从表中数字分析，你发现什么问题？____________

（1）卵细胞的结构包括_________（只填图中数字代号）。①具有___________卵细胞的作用。

（2）[]_________内贮存着供胚胎发育初期需要的养料。

（3）[]_________能为胚胎发育提供水分和养料。

（4）[]_________将来可以发育雏鸡。

（5）[]_________为胚胎发育提供氧气。