【题目】根据下列人类的性状和控制它们的基因回答下面的问题：
性状 | 显性基因 | 隐性基因 |
手指数 | D——6个手指 | d——5个手指 |
嘴唇厚薄 | B——厚嘴唇 | b——薄嘴唇 |
耳垂 | A——有耳垂 | a——无耳垂 |
（1）在上表中，人的同一性状的不同表现形式称为______。
（2）在手指数性状遗传中，如果某夫妇都是基因杂合个体，则生出六指畸形的孩子的几率是______。
（3）某夫妇都是厚嘴唇，他们各自的父母中都只有一个人是厚嘴唇，则这对夫妇生一个薄嘴唇男孩的几率是______。
（4）如果一个有耳垂的孩子，他的母亲是无耳垂，那么他的父亲的性状及基因组成分别是______。如果一个孩子无耳垂，但他的父母都有耳垂，其父母的基因组成是______。
（5）控制上述三种性状的基因在亲子代间传递的“桥梁”是______。这些基因都是包含遗传信息的______片段。
【题目】某校生物研究性学习小组在学校生态园内，开展了一系列植物栽培和科学探究活动。请回答：
（1）同学们在透明的密闭温室里进行水稻种子的萌发及幼苗发育的研究，测得温室中的氧气浓度如图1所示。
①温室中的水稻光合作用的开始时间_______ (填“早于”或“等于”或“晚于”）第10天。
②第10～17天之间氧气浓度增加的原因是__________。
（2）为了探究影响蔬菜产量的因素，同学们选择番茄作为研究对象进行试验，他们分別在三个温室中种植了同一品种、生长状况相同的20株番茄幼苗，温室的湿度和二氧化碳的控制情况如下表所示（每个温室的光照、土壤、水分等条件均相同）
温室 | A | B | C |
二氧化破浓度（%) | 0.1 | 0.03 | 0.1 |
温度（℃） | 20 | 20 | 30 |
①为研究温度对番茄幼苗光合作用强度的影响，他们应选择_______（填字母代号）两组进行对照试验。
②温室A中的番茄幼苗比温室B中的番茄幼苗长得快，说明_______是影响幼苗光合作用的因素之一。
（3）温室的塑料棚内出现了大量水珠，为验证其中一部分水来自番茄植株的蒸腾作用，图2是两位同学分別设计的实验装置。你认为较合理的是 ________(填图2装置字母代号）。
