（1）肺内气体排出体外依次经过了：肺→支气管→气管→________→咽→鼻腔。

（2）氧气在肺泡处进入血液，与__________结合随血液循环到达脑部组织细胞周围的毛细血管，再通过____________作用进入脑细胞。在脑细胞的_________中，参与氧化分解有机物释放能量。

（3）当血液通过肺泡周围毛细血管时，氧含量发生变化，下列正确的表示该变化的曲线是（______）

A. ①是血液循环的重要器官，其主要功能是为血液流动提供动力

B. ⑤主要作用是对身体有防御作用

C. ③如果连通着④和静脉，那么④中流动脉血

D. 小肠静脉中②的颜色是暗红色，含氧气和养料较多

A. 一颗玉米粒 B. 一颗花生米 C. 一颗大米粒 D. 一颗杏核

A. 泌尿系统、消化系统、循环系统、呼吸系统

B. 循环系统、呼吸系统、泌尿系统、消化系统

C. 消化系统、循环系统、呼吸系统、泌尿系统

D. 消化系统、循环系统、泌尿系统、呼吸系统

A. 8个 B. 12个 C. 14个 D. 18个

A. 克隆羊多莉的诞生

B. 带芽的马铃薯块发育成新植株

C. 组织培养蝴蝶兰

D. 野生水果落地后萌发出幼苗

（1）图甲是蝗虫的发育过程，它的发育依次经过________ 三个时期，而且幼虫与成虫的差别不明显，像这样的发育过程称为________ ．由于昆虫体外的外骨骼不能随幼虫身体的长大而生长，所以昆虫生长发育过程中有________现象．

（2）乙、丙两图所示结构代表了两种生殖方式，分别是________ ；在乙结构中，能为胚胎发育提供养料的主要结构是[ ]________ ；在丙结构中，胎儿通过________ 从母体的血液中获得氧气和营养物质，同时把产生的二氧化碳等废物排到母体的血液里，再由母体排出体外；胎儿发育成熟后，成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出，这个过程叫做________ ．

（3）图丁示青蛙个体发育过程，其生命的起点是[ ]________，其幼体蝌蚪有尾，用________ 呼吸，只能生活在水中；随着发育的进行，形成四肢，尾消失，还形成了能与空气进行气体交换的________ ， 发育为能登陆生活的成蛙．

（1）蚊子的发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，比蝗虫的发育多了____时期。

（2）某同学听说洗衣粉液能杀死蚊子幼虫，他准备了1%的洗衣粉液等相关实验材料，对此问题进行探究：

①捞取蚊子幼虫60个，______分成A、B两组，分别置于两个同样的玻璃杯中。

②A组中加入适量的清水，B组加入等量的______。

③该同学用如图表示他预测的实验结果，若AB两组实验结果均接近曲线___所示，则说明1%的洗衣液不能杀死蚊子幼虫；若A组实验结果接近曲线Ⅰ所示，B组实验结果接近曲线Ⅱ所示，则说明1%的洗衣粉液_____蚊子幼虫。

（1）该生态瓶的非生物因素有 ________________、 ________________等．

（2）该生态瓶能量的最终来源是_______________，能量沿着食物链流动，能量流动的特点是_______________．

（3）在观察记录生态瓶的变化时，该同学的记录情况如下表．表中所示第3天，生态瓶中有小鱼死亡，可能的原因有_______________（写出1项即可）．

（4）生态瓶中放置的材料有植物、小动物、水等，如要探究植物的作用，在作为对照组的瓶中，不需要放置的材料是_______________．该对照瓶的观察项目有__________（写出1项即可），记录水质变化的方法可以是________．

A.拟南芥 B.豌豆 C.鼠尾草 D.水稻