A. 酵母菌 B. 大肠杆菌

C. 甲烷菌 D. 青霉菌

A．更换体内水分 B．完成呼吸过程

C．排出体内废物 D．摄入水中的食物

（1）图一生态系统中共包含________条食物链，该生态系统中人的作用非常关键，一旦人的作用消失，占优势地位的农作物被杂草和其他植物所取代，这说明该生态系统的___________能力较弱。

（2）图一农场对农作物利用的事实说明，该生态系统实现了多级能量的利用，从而大大提高了能量的________，既能使能量流向对人类有益的部分，又有效缓解了秸秆焚烧造成的污染和浪费。

（3）图一和图二均运用了微生物的神奇功效：图一沼气池中的主要微生物是________，而图二中曝气池中的菌种为硝化细菌，二者与乳酸菌在生活习性上更接近的是_____________。

图1 图2

（1）钉钉视频教学时，屏幕上的信息反射来的光线，在图1中[ ]______上形成物像；同学们感受老师声音刺激的感受器位于图2中[ ]______。

（2）空中课堂上，老师会随机点名请同学们回答问题。当听到老师叫到自己名字时，学生立刻打开麦克风发表自己的观点，这属于______反射。

（3）“云”课间，老师指导学生们做眼保健操、俯卧撑、跳绳等运动。骨本身是不能运动的，那么，各种动作是如何完成的呢？______。

（4）跳绳时，因需要更多的氧气而呼吸急促，大口喘气。外界的氧气通过呼吸道进入肺泡，透过______进血液，首先进人心脏的哪个腔？______随后，氧气随血液循环运输到下肢骨骼肌。下肢骨骼肌细胞代谢产生的二氧化碳，随血液至少流经心脏______次后，排出体外。

（5）利用手机进行网上学习，如果长时间距离屏幕太近，会导致图1中[ ]______曲度变大，形成近视。生活中，你是如何预防近视的？请写出预防近视的几条措施（至少2条）______。

A.AB.BC.CD.D

（1）我的生命开始于被称为________的细胞，出生前我舒适地生活在妈妈的________里，每时每刻都能通过脐带和________从妈妈那里获得营养。

（2）随着 “哇”的第一声啼哭，我的呼吸系统开始工作了，其中的________是我与外界进行气体交换的场所。

（3）刚出生的我一碰到妈妈的奶头，就会吮吸乳汁，母乳的营养太丰富了，其中的________是生长发育和细胞更新所需要的主要原料，让我快快长大。

（4）青春期的我开始长胡子了，这和性器官中的________分泌的雄性激素有密切的关系。我要积极锻炼，努力学习，不虚度青春好时光。

A. B.

C. D.

（1）用图中的数字编号和字母写出肺循环途径：（___）→（___）→（___）→（___）→（___）。

（2）在A～J所指的血管中，能与其周围的细胞进行物质交换和气体交换的血管是__________。

（3）若F为肾脏内的血管，当血液流经该血管以后，除氧以外，含量明显减少的物质是___________。

（4）从H血管内抽取少量的血液制成血涂片，用低倍显微镜观察，所看到的血细胞中，数目最多的是_____________。

A. 在形成生殖细胞的细胞分裂过程中，染色体要减半

B. 受精卵中成对的染色体一条来自父亲，另一条来自母亲

C. 基因经精子和卵细胞在亲子间传递

D. 人体所有的细胞里都含有X染色体

（1）甲图是______生殖发育过程中各个阶段的形态图，它的发育要经过四个时期，这样的发育过程称为______发育。

（2）乙图是______生殖发育过程中各个阶段的形态图，它的发育要经过三个时期，这样的发育过程称为______发育。

（3）从图中可知蝗虫和家蚕的发育都属于变态发育，但蝗虫的发育过程不经过______阶段。