A．打青霉素 B．打消痛叮 C．打柴胡注射液 D．打破伤风针

A、肺通气 B、组织里的气体交换

C、肺的换气 D、气体在血液里的运输

（1）甲图中，人体形成尿液的器官是[_____]，组成这个器官的结构功能单位是_____。健康人每天排出的尿液要比原尿少很多，原因是5的_____作用。

（2）医生在检查病人的尿液时，得出的结论是可能是肾小球发生病变，那么医生在尿液中可能发现了较多的大分子蛋白质和_____。

（3）乙图中，4两端血管流的是_____血。

（4）同学们上课时，若有尿意，一般都会坚持到课后去排尿，这说明正常人的排尿反射受到_____的控制。

A．蜣螂 B．青蛙

C．小麦 D．蘑菇

A. 氧气增加 B. 二氧化碳增加

C. 氧气增加，二氧化碳减少 D. 氧气减少，二氧化碳增加

A.氧增加,二氧化碳减少 B.氧和二氧化碳都不变

C.氧和二氧化碳都减少 D.氧含量减少,二氧化碳含量增加

（1）从植物体的结构层次来看，A～F均是由_______构成的_______，它们的基本结构单位是______。

（2）图中属于营养器官的是：____________________。

（3）你还知道有哪几种植物和油菜相似吗？请举一例：____________________。

鲸，体内受精，胎生，哺乳，广泛地分布在世界各地的海洋中。在鲸的家族中，体型最大的蓝鲸体长超过33米，重达170吨以上。近日，中国科学家们在2020年首次科考过程中收获了一个重要成果——在中国南海1600米深处发现了“鲸落”，这是我国科学家第一次发现该类型的生态系统。鲸落指的是当鲸鱼在海洋中死去，它的尸体会缓慢沉入海底，并在此过程中形成的一个独特的生态系统。鲸落生态系统被科学家们形象的分成四个演化阶段:

移动清道夫阶段:在鲸尸下沉至海底过程中，盲鳗、鲨鱼、一些甲壳类生物等以鲸尸中的柔软组织为食。这一过程可以持续4(至少)至24个月。期间90%的鲸尸将被分解。

机会主义者阶段:机会主义者是指一些无脊椎动物，特别是多毛类和甲壳类动物，能够以残余鲸尸作为栖居环境，一边生活在此，又一边啃食残余鲸尸，不断改变它们自己的所在环境。这些生物能够在短期内适应相应环境而快速繁殖。

化能自养阶段:大量厌氧细菌进入鲸骨和其它组织，分解其中的脂类，使用溶解在海水中的硫酸盐作为氧化剂，产生硫化氢。化能自养细菌例如硫化菌，则将这些硫化氢作为能量的来源，利用水中溶解氧将其氧化，获得能量。而与化能自养细菌共生的生物也因此有了能量补充。

礁岩阶段:当残余鲸落当中的有机物质被消耗殆尽后，鲸骨的矿物遗骸就会作为礁岩成为生物们的聚居地。鲸落独特的生态系统也产生了一些特有生物，科学家在鲸落中发现两种新的蠕虫品种--吃骨虫弗兰克普莱斯(Osedax frankpressi)和吃骨虫罗宾普鲁姆斯(Osedax rubiplumus)，它们生活在鲸的骨头上，样子类似于水纹形的荧光棒。这只是科学家确定的，在鲸落中发现的16种新物种中的两个。

并不是所有的海洋环境都能够形成自然鲸落，有科学家通过对美国加州蒙特利峡谷处鲸鱼尸体的长期观察发现，海水深度和相关的物理环境，对鲸落生态圈的形成也起着至关重要的作用。自1977年到现在，人类所发现的现代自然鲸落的数量，不超过50个。生命消亡每天都在发生，但是为什么人们发现的自然鲸落的数量如此稀少？首先，随着全球气候的变化及人类活动的影响，鲸被捕杀或者由于受到声呐干扰而搁浅的数量增多，海洋中鲸类数目急剧减少，鲸落也变得稀少。鲸落生态系统的物质循环可以长达百年，这是鲸留给大海最后的温柔。一鲸落，万物生，对于漆黑的深海而言，这是一份极其贵重的礼物。

（1）鲸属于脊索动物门的______纲（类）。

（2）生态系统的成分包括生产者、消费者和分解者，“鲸落”这种特殊的生态系统是以_______为主。

（3）生态系统中各种生物的生长、发育和繁殖都需要能量，大多数生态系统的能量最终来源于______，通过绿色植物的______作用将其固定并传递给下各级消费者和分解者。而“鲸落”中的硫化菌这种化能自养生物的能量来源确是______。

（4）下列对“鲸落”生态意义描述正确的是____（多项选择）

A.它为许多海洋生物提供了食物

B.鲸落为许许多多的底栖生物提供了复杂的生境

C.鲸落这一独特的生态系统促进了一些新生物种的产生

D.鲸落促进了海洋上层有机物向海洋中下层的运输

（1）豌豆种子子叶的黄色与绿色是一对______性状，根据实验______可以判断，豌豆种子子叶的______色是显性性状。

（2）实验一中，亲本黄色子叶个体（甲）的基因组成是______，绿色子叶个体（乙）的基因组成是_____。

（3）实验二中，子代黄色子叶个体的基因组成有两种，即YY和Yy，在这两种基因组成中，YY所占的比例大约是______。

（4）要确定实验二中子代黄色子叶某个体的基因组成是YY还是Yy，请你设计一个简单的杂交实验方案来进行探究（用遗传图解或语言叙述均可）。_______。

A．各种动物、植物和细菌

B．大气圈、岩石圈和水圈

C．各种生物和它们的生活环境

D．地球上的全部生物及其生存环境