（1）某同学为探究大棚内作物A的生理活动，设置了如图甲所示实验装置，并进行了如下实验：将该植物放在黑暗处一昼夜后，发现透明塑料袋内壁上出现了小水珠，这些小水珠主要来自于植物的______作用；继续将该植物置于光下几小时，摘下叶片脱色漂洗，滴加碘液，发现②部分叶片为蓝色，______部分（填图中序号）叶片为棕黄色，则可证明二氧化碳是光合作用的原料。

（2）若要探究植物A的呼吸作用产生二氧化碳，除将塑料袋内的氢氧化钠去除外，还应将实验装置置于______环境中，一段时间后，将袋内的气体通入澄清的石灰水。

（3）该同学进一步探究了光照强度对大棚内A、B两种植物的光合速率（用二氧化碳吸收量表示）的影响，并将探究的结果绘制成了图乙曲线。要使植物A和B都能正常生长，大棚内光照强度至少应大于______点；若不考虑温度对呼吸作用的影响，则当光照强度为f时，单位时间内，光合作用合成有机物比较，植物A______（填“多于”、“等于”或“少于”）植物B。

A．蛋白质 B．DNA C．糖类 D．脂肪

(1)以上装置中能萌发的是_____________________________。

(2)要验证适量的水是种子萌发的外界条件,需选择装置________________。

(3)若要探究温度对种子萌发的影响,应选择装置______。

(4)丁装置种子不萌发的原因是_____________________。

(5)若只选择乙探究种子萌发,你认为是否科学,并说明理由:__________________。

A.①是动物，能对外界刺激作出反应

B.②中含有叶绿体，能自养生活

C.③中没有成形的细胞核

D.④可以用来酿酒和制作酸奶

（1）实验分A、B两组，其中实验组为______组，对照组为______组，变量是______；

（2）在量筒中滴加油滴的作用是______；

（3）两个量筒中的液面会出现什么差异？A______，B______；造成这种差异的原因是______。

A. 贝壳 B. 外套膜 C. 珍珠层 D. 鳃

（1）菜豆种子在萌发过程中所需的营养物质来自[________]________ ， 发育成菜豆幼苗[I]的结构是[________]________ ．

（2）使幼根不断长长的结构是菜豆根尖的________部位（用图中字母表示）．

（3）光照强度为B点时，植物吸收二氧化碳量为0，此时植物进行的生理活动是________．

（4）菜豆植株在生长过程中所需要的有机物来自于其本身所进行的光合作用，请写出光合作用的反式________，该反应主要在叶的________（序号）中进行．

（1）“巨型稻”的产生，充分体现了尚未利用的野生动植物资源具有______的使用价值。

（2）“巨型稻”株形高大、生长期长、耐水淹，可为青蛙、泥鳅、龙虾和稻花鱼等稻田养殖动物提供良好的栖息环境，同时还为各种动物直接或间接地提供了______。

（3）动物的排泄物被分解成二氧化碳、水和______，增加了稻田的土壤肥力，减少了化肥的使用；青蛙与农业害虫之间存在______关系，减少了农药的使用。

（4）水稻生长的灌浆期和成熟期，需要吸收大量水分，这些水分主要用于水稻的______。

（5）水稻的体细胞中有12对染色体，其卵细胞中有______条染色体。

（6）水稻进行光合作用的主要部位是叶片。如图2中[A]和[B]是叶肉细胞中的两个细胞结构，箭头代表生理活动。读图回答：

①结构[B]的名称是______。

②结构[A]中发生的能量变化是______。

A. 北方降雨少 B. 北方温度低

C. 土壤酸碱度不适 D. 光照强度不够

【题目】玉米在我国北方地区广泛种植，也是我市的主要农作物之一，请结合所学知识回答问题

（1）将30粒经过清水浸泡的玉米种子平均分成3组，分别做如表处理：

几天后，第1组种子没有萌发，第2组种子萌发长成的幼苗纤弱，第3组种子萌发长成的幼苗健壮，这说明________．

（2）如图1是玉米种子在萌发成幼苗过程中，细胞干重变化的曲线，让油滴铺满水绵，再将烧杯放入广口瓶中，盖上玻璃片，如图2所示．

①将该装置置于光下4小时后，将快要熄灭卫生香放到瓶口，观察到卫生香复燃，据此现象能够得出结论________ ．

②将该装置放在光照下一段时间，玻璃瓶内壁上会出现许多小水珠，这是由于植物体内水分通过叶片上的________散失到体外形成的．

③若要用此装置探究植物呼吸作用，应将装置置于________环境中．

（4）如图3是单株玉米光合作用强度与种植密度的关系曲线图，从图中可以看出，与D点相比，E点单株光合强度明显减弱，此图给我们的启示是，栽培农作物时要注意________ ．