【题目】某中学生物兴趣小组对“影响植物生长的相关因素”进行了探究。
（1）小明为了探究影响植物光合作用的因素，晚上将金鱼藻放在盛奋水的试管中，将试管先后放在离白炽灯不同距离处，观察试管中产生的气泡数目，记录如下：
试管与灯的距离/厘米 | 10 | 20 | 30 | 40 |
每分钟产生的气泡数/个 | 60 | 25 | 10 | 5 |
①从表中数据可以看出，金鱼藻和光源的距离远近与其产生的气泡数目__________（填“成正比”、“成反比”或“无关”）。
②该实验结论是：在木实验范围内，光照__________，植物的光合作用越强。
（2）下图为自然条件下，盛有金鱼藻的密闭试管中一昼夜二氧化碳含量变化曲线。金鱼藻有机物含量减少的阶段有__________（填字母）。
（3）“庄稼一枝花，全靠肥当家”。肥料的作用主要是给植物的生长提供__________，其主要由根尖成熟区的__________吸收。
（4）以下措施中能够增加大棚作物产量的是__________（多选，填序号）。
A.适当增加二氧化碳浓度 B.夜间提高大棚内的温度 C.人工辅助授粉 D.合理密植
【题目】盐角草，一年生草本植物，茎肉质，叶不发达，6～8 月开花结果（如图1）。
(1)图 2 所示为不同盐浓度对小麦和盐角草根系活力影响的结果。据图可知，随着土壤中 NaCl 溶液浓度的增加，_________。植物吸收水和无机盐的主要部位为根尖的_________区，这一过程受根系活力的影响。植物能够在盐碱地生存，是因为细胞液浓度_____周围水溶液浓度，细胞_____（填“失水”或“吸水”）。
(2)盐角草具有较强的从土壤中摄取盐分、将盐分富集在植物体内的能力。从图 3 可知，用不同浓度 NaCl 溶液种植盐角草时，盐角草富集 Na+和 Cl- 能力较强的器官是_____。
(3)研究人员进行如下实验：
①选取相邻 A、B 两块面积相等的盐渍化土壤。
②第一年，A 地种植盐角草，当年成熟后收割。B 地不种植物。
③第二年，对 A 地和 B 地 0～10cm 土壤深度的离子含量进行检测，结果如下表：
可得到的结论为：_____。
组别 | 土壤中 Na+含量（g/kg） | 土壤中 Cl-含量（g/kg） |
A 地 | 2.21 | 0.23 |
B 地 | 5.15 | 0.55 |
(4)我国西北地区土壤盐渍化程度较高，影响了当地主要经济作物棉花的生长。有人提 出可以利用盐角草的上述特性，促进棉花产量提高。请设计实验，写出具体实验方案，并预测实验结果（可统计出苗率、棉铃数量或籽棉产量作为棉花的产量指标）。________________。
【题目】食盐的主要成分是氯化钠，其中钠离子对神经传导、细胞收缩等功能发挥了重要作用，但高盐饮食会带来一定的健康风险。
(1)人体内的钠离子浓度维持在一个相对稳定的水平。如果每天摄入较多的钠离子，就需要固定更多的水分来维持平衡，使得血液总量_____，对血管壁的压力________。
(2)心脏的四个腔中，_____收缩时将血液泵入主动脉，此时测得的血压为收缩压；当心室舒张时，测得的血压为舒张压。血管壁的结构(除毛细血管外)如图 1所示，持续高血压会导致血管的_________细胞被破坏，破损细胞脱落后形成斑块堵塞血管，严重时会引起心脑血管疾病。图 2 为某地区 2003-2011 年居民日平均盐摄入量与缺血性心脏病的统计数据，分析数据可知_____。
(3)小宁的爷爷是多年的高血压患者，除了药物治疗外，还需减盐饮食。口服苯磺酸左旋氨氯地平片，药物主要在_____被吸收进入血液，首先到达心脏的_____。该药是外周动脉扩张剂，作用于血管平滑肌，使血管阻力____________，从而降低血压。
(4)钠离子主要通过尿液排出，高盐饮食情况下，肾小囊中过多的钠离子不能通过肾小管的__________作用回到血液，因此尿液中钠离子含量_____(高于/低于)健康饮食者。
(5)钠离子随尿液排出量增加的同时，钙离子的排出量也会增加。因此高盐饮食除引发上述疾病以外，还有可能导致__________等疾病的发生。
(6)世界卫生组织建议每人每天食用盐的量不超过 5 克。下表为一袋辣条的营养成分表，可以看出每 100 克该食品中钠盐含量_____每人每天盐的建议摄入总量。结合对健康饮食的理解，请你分析下列做法中合理的是_________
营养成分表 | ||
项目 | 每 100 克 | 营养素参考值% |
能量 | 1736kJ | 21% |
蛋白质 | 7.4g | 12% |
脂肪 | 22.6 g | 38% |
碳水化合物 | 45.5 g | 15% |
钠盐 | 6.85g | 137% |
A.尽量少吃或不吃腌制类食品，如豆瓣酱、咸菜等
B.尽可能少的添加含盐调味品，逐渐习惯品尝食物自身的鲜美味道
C.购买食品时，关注营养成分表，选择低钠食品
D.向亲友宣传高盐饮食的危害，倡导低盐生活
