A. 水、尿素和无机盐

B. 水、尿素和葡萄糖

C. 无机盐、尿素和蛋白质

D. 尿素、无机盐和葡萄糖

A．支点和杠杆 B．杠杆和支点

C．支点和动力 D．杠杆和动力

①转动粗准焦螺旋 ②调节光圈 ③转动细准焦螺旋 ④转动转换器 ⑤移动装片

A.①→②→③→④B.⑤→③→②→④

C.⑤→①→②→④D.⑤→④→②→③

（1）这个家庭中有正常和患病这种同一性状的不同表现形式，我们称为________，其中显性性状应是________。

（2）这种亲代和子代个体间的差异，我们称为________，这种差异还可能延续到再下一代，说明这种差异是________。

（3）这对夫妇的基因组成是________，患病孩子的基因组成是________。（A表示正常基因，a表示患病基因）

（4）这对夫妇生一个二孩，正常的可能性为________，如果生下的二孩正常，预计他们的三孩患病的可能性为________。

（5）有同学说：“这个患病的孩子成年后如果与正常人婚配，他们的后代一定会患病，”你认为对吗？________，为什么________________________。

A. 充足的阳光 B. 充足的氧气 C. 适宜的湿度 D. 一定的水分

A. ④和⑤发挥作用的主要场所都是小肠

B. ①为唾液，能将淀粉分解为葡萄糖

C. ③内含有脂肪酶，可以分解脂肪

D. X是大肠，是吸收a、b、c的主要场所

（1）玉米种子的主要结构是由________发育来的，农业生产上，常选用籽粒饱满的玉米种子播种，是因为种子内贮存的营养物质，能保证种子正常萌发所需，请指出结构及如何探究营养物质是淀粉。________________________________

（2）阴雨连绵的天气会影响玉米的________，造成玉米果穗大量缺粒减产。人们通常采取人工辅助授粉的方式来弥补，具体的操作方法是：A．取纸袋套住玉米的（ ）________，轻摇玉米茎秆，收集花粉；B．将收集好的花粉，倒在雌蕊的柱头上。

（3）玉米种子萌发成幼苗后，通过光合作用不断制造有机物，在满足植物自身需求的同时，也为生物圈中包括人类在内的其他生物提供了基本的食物来源。

a.图甲是玉米叶片的结构示意图，与①细胞相比，②细胞在结构上的不同点是：有________。图乙是在封闭的环境中，花生幼苗一昼夜二氧化碳的吸收和释放的相对含量图，d点产生的原因与甲图中结构________（填数字）的部分关闭有关，一天内花生幼苗有机物积累最少和最多的点分别是乙图中的________（填字母）．

b.为了进一步探究花生幼苗的生理活动，兴趣小组设计了丙图所示的实验装置．实验过程如下：关闭阀门，在黑暗处放置一段时间后，玻璃管中的红色小液滴会向________移动。

（1）一段时间后，从图装置中可观察到_____号种子可以萌发，_____号种子不萌发．可得出结论：种子萌发所需要的外界条件是_____、_____、_____．

（2）小强又提出了一个新问题：“光照对种子萌发有影响吗”？并作出假设：光照对种子的萌发有影响．小强为此设两个同样的装置，把一个装置放在_____环境中，另一装置放在_____环境中进行实验，并观察记录，最后得出自己的结论．

（1）图中A→B1→B2→B3构成了________，该生态系统中的________都是沿着这种渠道进行的；图中C所代表的成分是________。

（2）碳元素是通过途径①进入A生物体内的；碳在生物体之间是以________的形式进行流动的；化石燃料是“高碳”能源，通过燃烧，其中的碳主要以________的形式进入大气圈，因此，为防止雾霾天气的形成，人们应采取的措施是：___________________________________。

（3）正常情况下，图中B1、B2、B3的数量都会在一定范围内进行波动，原因是生态系统具有一定的________能力。