【题目】为提高农产品质量，增强市场竞争力，许多地方建起了育苗工厂。让“种子萌发成幼苗”这个过程在车间内完成，根壮苗齐，种子用量和人力成本大大降低。种子萌发，需要什么外界条件？小明决定自己动手，探究一下“种子萌发需要的外部条件”。

材料器具：锥形瓶4个、清水、恒温箱、绿豆种子若干（饱满完整有活力）

小明设计的实验方案及结果如下：

（1）比较①和③的结果可得出种子萌发需要_____________。

（2）比较②和③的结果可得出种子萌发需要_______________。

（3）比较④和③的结果可得出种子萌发需要____________。

（4）种子萌发过程中种子内有机物总量的变化是__________。

A.切断食物 B.撕裂食物 C.磨碎食物 D.阻挡食物

A. 转基因技术 B. 克隆技术

C. 杂交技术 D. 传统生物技术

（1）神经系统结构和功能的基本单位是________．

（2）如图是反射弧结构模式图，①的结构名称是________．

（3）当手指无意间碰到灼热的物体时，会立即缩回手臂，这种活动属于________反射．

(1)实验的目的是__________________________________________。

(2)在本实验中__________是实验组，__________是对照组。

(3)两组加的清水或唾液都是2 mL，这是因为要遵循__________原则。

(4)A组的现象是__________，B组的现象是__________。

(5)本实验中为什么要将两试管放入37℃的温水中，这是因为_____________________.

A．主动脉 B．肺动脉

C．肺静脉 D．主动脉和肺动脉

A. 根、茎、叶发达 B. 受精作用不需要水 C. 有种子无果皮 D. 有种子有果皮

I提出问题_____？

Ⅱ作出假设

温度对酵母菌呼吸作用强弱有影响。

Ⅲ制定计划

（1）材料和用具：酵母菌培养液（含酵母菌和有机物）、澄清石灰水、实验装置若干（如图所示）等。

（2）实验原理：

①二氧化碳遇澄清石灰水变浑浊。

②不同的温度下酵母菌进行呼吸作用产生的二氧化碳量不同。澄清石灰水越浑浊，说明酵母菌释放的二氧化碳越_____，呼吸作用越强。

（3）实验步骤：

①取两组如图所示的装置，分别编号为甲、乙。

②向甲的A瓶中加入10ml酵母菌培养液，向乙的A瓶中加入_____ml酵母菌培养液，再向甲、乙的B瓶中分别加入等量的澄清石灰水。（注：A瓶中都预留了足够的空气）

③甲组放于低温条件下培养，乙组放于常温条件下培养，其他条件相同且适宜。

④一段时间后，观察澄清石灰水浑浊程度，并做好记录。

Ⅳ实施计划

按上述实验方案做实验，观察并记录实验结果。

实验结果：甲组澄清石灰水浑浊程度不明显，乙组澄清石灰水_____。

V得出结论

温度对酵母菌呼吸作用强弱有影响，_____条件下更适于酵母菌进行呼吸作用。

Ⅵ表达和交流

上述实验中对照组是_____，为了使实验结果更准确，_____（填“需要”或“不需要”）对每组实验设置重复组。

(1)心房收缩，心室___________，___________打开，血液入心室。

(2)心房开始________，心室收缩,房室瓣关闭，血液不会倒流回心房，左心室流向_______，右心室流向____________。

(3)心房心室都舒张，_________关闭，房室瓣打开，血液由_______回到左心房，血液由上下腔静脉回到__________。

A.都生活在水中 B.身体呈两侧对称 C.有口无肛门 D.身体背腹扁平