A.影响了鸟类帮助牧草传粉 B.使牧草场不能很好地通风透光

C.使昆虫大量繁殖，严重危害牧草 D.影响了鸟类帮助牧草传播种子

A. 母鸡孵蛋，鹅看家

B. 鼠走迷宫，黑猩猩用木棍取食蚂蚁洞里的蚂蚁

C. 象吃香蕉，狗捡回扔到远处的飞盘

D. 猫去固定的地方吃东西，蛇蜕皮

A. 甲装置既能探究植物的光合作用，又能探究植物的蒸腾作用

B. 将甲装置放在光下，①中的气体能使卫生香复燃

C. 将乙装置放在光下，②中澄清的石灰水变浑浊

D. 用乙装置探究植物的蒸腾作用时，应放置在光下

材料一：图中的两只狐，一只是生活在北极的北极狐，一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐。

材料二：科学工作者发现，过去20年里，北极冰盖面积减少了40%，平均厚度从3米减至1.5米；2005年北极冰盖面积为530万平方千米，

2007年9月为413万平方千米，创历史最低点。这些都说明了一个现象——地球在变暖。

（1）由两种狐的头部特征可以推测图______为北极狐。说明生物的形态结构与_________相适应的。

（2）如果地球“变暖”进一步加剧，北极狐的命运可想而知！请你根据所见所学，想一想阻止全球变暖的方法（至少答出两点）

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(1)根据图中信息可知，晚花是_____性状。如果控制早花、晚花的基因用F和f表示，则子代早花的基因组成是_____。

(2)为了确定图二中某早花植株的基因型，选取该植株与晚花拟南芥杂交，收集种子种植下去，观察子代拟南芥的花期:①若_____，则该早花植株的基因型为FF;②若子代既有早花，也有晚花，则该早花植株的基因型为Ff。

(3)科学家发现催促植物开花的基因F还具有调整叶片气孔开闭的作用，有利于吸收更多的二氧化碳。科学家成功地将该基因转入到水稻的细胞中，提高了水稻对二氧化碳的利用效率，提高了产量。这说明基因与性状的关系是_____，这项生物技术称为_____。

(4)果蝇也是遗传学研究中常用的实验材料，其发育经过_____四个时期。有人做过这样的实验:长翅幼虫在25℃环境下发育成长翅果蝇;在35～37℃环境下，部分长翅幼虫发育成残翅果蝇。由此可知，生物的性状表现是由_____共同作用的结果。

A．10km B．40km C．30km D．20km

（1）视野①是小王选用10×的目镜和10×的物镜观察的，物像放大了 倍．

（2）为了看清酵母菌的结构，小王转用高倍物镜观察到视野②，此时视野 （选填“变暗”或“变亮”）

（3）他进一步将光圈调大，并调节显微镜的结构[ ]，使视野变亮；他还略微转动[C] ，最终看到图③中清晰的物像．

（4）小王观察到酵母菌细胞中没有 ，因此推断酵母菌不能进行光合作用．