【题目】宋代文学家周敦颐曾在《爱莲说》中描述说：“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。”
（1）莲花开放时花瓣舒展、色泽艳丽、姿态优美，且“香远益清”，由此推测，莲花的传粉过程需要_______作为媒介。
（2）夏季，莲花的中心会长出莲蓬，莲蓬中有莲的果实——莲子。人们在食用新鲜的莲子时，通常剥去“莲子皮”（即莲子的果皮）再食用，此时食用的部分是莲的_______，它是由莲花结构中的_______发育而成。
（3）我国莲藕的种质资源丰富，对于产量高、适应性强、抗病力强的优良品种，通常会选择用这些莲藕的部分藕节埋在塘泥中栽种进行繁殖，这种生殖方式属于_______（填“无性”或“有性”）生殖。
（4）莲花作为我国十大观赏名花之一，具有极高的观赏价值。莲花品种的培育有着悠久的历史，至今方兴未艾。科研人员选择了纯种的红紫色莲花与纯种的白色莲花，通过人工授粉的方式进行了杂交，亲代和子一代的性状表现如下：
父本 | 母本 | 子一代 |
红紫色 | 白色 | 全部为红紫色 |
若莲花的花色由一对基因控制（用字母B、b表示），上述杂交实验的花色中，显性性状是_______，子一代的基因组成为_______。
【题目】为研究光照强度与植物光合作用的关系，课外小组的同学们选择金鱼藻作为实验材料，开展了相关实验。同学们按照图示组装好实验装置，即在量筒内加入250ml清水和一段新鲜的金鱼藻，然后将该装置置于离台灯（冷光源）不同距离处分别进行实验。
（1）金鱼藻可以通过叶绿体，利用光能，把_______和水转化成储存_______的有机物，并且释放出_______。
（2）实验初始时，实验装置与台灯的距离为20cm，之后的每组实验，依次将实验装置向台灯移近_______ cm。通过调节实验装置与光源的距离，改变_______，从而影响光合作用的强度。实验过程中，计数1min内的_______代表光合作用的强度。观察记录每组实验结果，连续统计3次，将3次测得的数据取_______，并记录在下表中。
实验装置与光源的距离（cm） | 20 | 15 | 10 | 5 | 0 |
释放的气泡数（个/min） | 1.8 | 3.6 | 7.0 | 11.8 | 13.4 |
（3）由表中数据可以得出的结论是：光照强度影响光合作用强度，在一定的范围内，随着_______，光合作用的强度增加。
