[题目]某校七年级探究性学习小组的同学们.个个都是爱动脑筋的好孩子.他们学习了“绿色植物是生物圈中有机物的制造者相关知识后.利用课余时间.对课堂所学知识进行了进一步探究.下面是该小组同学在各自进行课——青夏教育精英家教网—

【题目】某校七年级探究性学习小组的同学们，个个都是爱动脑筋的好孩子，他们学习了“绿色植物是生物圈中有机物的制造者”相关知识后，利用课余时间，对课堂所学知识进行了进一步探究。下面是该小组同学在各自进行课外探究活动的基础上，在一次小组交流与讨论会上所做的归纳与总结，请认真阅读后完善其相关问题：

（1）茜茜同学说，为了验证“绿叶在光下制造有机物”，我进行了如上图所示的实验操作：

①在步骤2中，用黑纸片把一片叶的部分区域从上、下两面遮盖，这样做的目的是设置，这样设置后，该实验中的变量是。

②进行步骤5和步骤6的目的，是为了检验叶片中是否含有。

③把步骤7中的叶片变蓝色的部分做成临时切片，放在显微镜下进行观察，叶肉细胞中变成蓝色的结构是。

（2）媛媛同学说，我到姥姥家吃枇杷的时候发现，树顶的枇杷比树冠下方的枇杷更甜。这是因为树顶的叶片可以接受更多光照，制造更多。

（3）丹丹同学说，我在吃枇杷时发现，有的枇杷的果实内只有一粒种子，有的枇杷的果实内有多粒种子，枇杷果实内种子的粒数是由枇杷花的子房中含有多少个 _______决定的。

【题目】下列不属于生物基本特征的是（　　）
A.应激性
B.生长
C.繁殖
D.流动性

【题目】如图是人体的内分泌器官模式图。下列说法中正确的是( )

A. ①是垂体，分泌的是性激素

B. ②是甲状腺，分泌的激素通过导管进入腺体内的毛细血管

C. ⑤是胰岛，分泌的胰岛素能促进细胞吸收和利用血糖

D. ⑥是肾上腺，分泌的激素能促进代谢和生长发育

【题目】如图表示某生态系统的食物网简图，下列叙述正确的是( )

A. 该食物网中共有五条食物链

B. 最长的食物链是草一食草昆虫一青蛙一蛇

C. 该食物网中的每一种生物都只位于一条食物链上

D. 如果蛇遭大量捕杀，则短时间内青蛙的数量会增多

【题目】阅读科普短文，回答问题。

2018年11月23日，大连红梅小学发生聚集性呕吐、腹泻现象。截至当日17时，该校共计176人出现呕吐和腹泻，初步判定由诺如病毒引起。

“诺如病毒感染性腹泻”是由诺如病毒引起的肠道传染病，诺如病毒是全球急性胃肠炎散发病例和暴发疫情的主要病原体，抵抗力和传染性均较强，传播途径极易实现，主要通过污染的食物、水传播，也可经接触病人排泄物和呕吐物，经污染的手、物体和用具，以及呕吐产生的气溶胶等方式传播。

此外，人感染诺如病毒后产生的（4）没有长期免疫保护的能力，对其他变异的新型病毒并没有抵抗保护作用，因此，极易造成诺如病毒反复感染。各年龄组人群均可感染，感染后多在48小时内出现呕吐、腹泻等急性胃肠炎症状，病程一般2~3天，预后良好。“诺如病毒感染性腹泻”属于自限性疾病，没有疫苗和特效药物，公众搞好个人卫生、食品卫生和饮水卫生是预防本病的关键，要养成勤洗手、不喝生水、生熟食物分开，避免交叉污染等健康生活习惯。

进入12月份以来，平谷区多所学校陆续开展了预防诺如病毒知识宣传教育活动。此活动旨在消除诺如病毒感染的风险隐患，提高校园的防控能力，维护师生的身体健康。