A. 父母都患病，子女可能是正常人 B. 子女患病，父母可能都是正常人

C. 父母都无病，子女必定是正常人 D. 子女无病，父母必定都是正常人

（1）提出问题： ______ ？

（2）作出假设：黄粉虫会选择阴暗的环境．该实验的变量是 ______ ．

（3）制定并实施方案：取方形铁盘，在中央放入一定数量的大小基本相等、活性相同的黄粉虫，一侧盖上不透明的纸板，另一侧盖上 ______ 的玻璃板．

（4）分析结果，得出结论：观察和记录5分钟内两侧黄粉虫的数量，每隔1分钟记录一次．结果如表格

若全班有10各小组开展探究，应取10组数据的 ______ 作为得出结论的依据．

（5）如图哪条曲线能表示阴暗环境中这种数量变化？

（1）在人的眼球中，使眼睛呈现棕色或蓝色的结构是______．由图一家庭眼睛颜色遗传情况可推断，4和5的基因分别是______，6的基因型是______。

（2）7和8的子女中，有两个是双胞胎，其生殖过程如图二所示，据此可知______（填数字序号）是双胞胎，A和B所含的性染色体分别是______。在上述生殖过程中，产生A的器官是______，A和B结合为受精卵的场所是______。

（3）如果3和4再生一个孩子，则这个眼睛颜色是蓝色的概率是______。与父母眼睛颜色不同，10的眼睛颜色为蓝色，这种变异属于______的变异。

A. 非生物因素 B. 生物因素

C. 阳光、温度、水 D. 生物因素和非生物因素

A．朵朵葵花向太阳 B．树林能保持水土

C．候鸟迁徙 D．骆驼能生活在荒漠中

A. 一个细胞 B. 一种组织 C. 一个器官 D. 一个系统

①在大烧杯中装入适量清水，连续向大烧杯内吹气5分钟，再分装等体积清水至相同的四个玻璃瓶中；

②用打孔器在新鲜的菠菜叶上打出直径1厘米的圆形叶片40片，各取10片浸没在四个玻璃瓶的清水中并密封玻璃瓶；

③将玻璃瓶分别放入装有台灯的甲、乙、丙、丁四个密闭玻璃罩中．

④甲装置不放卫生香，在乙、丙、丁装置里分别点燃1支、2支、3支卫生香．

⑤打开台灯30分钟后，观察到甲、乙、丙、丁装置玻璃瓶中水里浮起的圆形叶片数分别为10片、4片、2片和0片．

（1）步骤④中，用点燃的卫生香在密闭环境中造成烟雾，是为了模拟雾霾天气，设置甲装置的目的是对照；该实验设计共有 ______ 组对照实验．

（2）步骤⑤中，圆形叶片浮起的原因是什么？ ______ ．

（3）根据实验数据分析， ______ 装置的光合作用强度最弱．由此推断，该实验的实验结论是 ______ ．

（4）雾霾污染物主要是二氧化硫、氮氧化物、可吸入颗粒物，它对植物光合作用的影响是多方面的，如颗粒物会堵塞叶片表面的气孔，从而阻塞气体进出叶片的通道．为检测雾霾污染程度，最好采用 ______ 植物作为指示植物．

A. 跳跃 B. 爬行 C. 行走 D. 奔跑

（1）A表示受精过程，此过程在妈妈体内的_____中完成．

（2）D是由B经过_____等复杂过程后形成的．

（3）E是一名小帅哥，他体细胞中的染色体组成为_____．

（4）若E是单眼皮（基因型为aa），但父母均为双眼皮，请你分别写出父母的基因型_____；若该夫妇正准备要二胎，则他们生双眼皮孩子的可能性为_____．

【题目】如图甲是某植物的生理活动示意图，其中1～3表示三种物质，箭头表示物质进出的方向，图乙是叶肉细胞内进行的某些生理活动示意图，其中B、C为相关气体，A为细胞内相关结构。请据图回答：

（1）在白天光照条件下，叶片进行光合作用大于呼吸作用时，②为氧气，则①为 ， 光合作用维持了生物圈中的平衡。
（2）图中[A]代表的能量转换器为 ， 该处进行的生理活动为作用。
（3）炎热的夏天能够降低叶片表面温度，避免叶片因高温而灼伤的是来叶片的作用，在此作用过程中，图甲中②为 ， 参与了生物圈的水循环。