【题目】请回答下列两个实验的相关问题：
（1）“测量胸围差”实验
①测量时，软尺的位置会影响“胸围”的准确度。图1分别表示不同小组测量时软尺的位置，其中正确的有。
②假如某受测者的胸围测量数值如下，则该受测者的胸围差是厘米。
次数 | 深吸气胸围（厘米） | 深呼气胸围（厘米） |
1 | 96 | 92 |
2 | 98 | 91 |
3 | 99 | 92 |
③图2为胸腔示意图．胸围差不能反映出图中所示胸腔径的变化，这说明，胸围差只能在一定程度上反映出肺与外界进行气体交换的能力．
（2）王华同学想了解和探究他生活的周围的空气质量，采用了实验“采集和测算空气中的尘埃粒子”的方法，下面是他在五处各抽测一平方厘米的粒子数，请根据实验结果分析回答下列问题：
①如图1，根据上述实验结果推测，他生活的周围的空气中每平方米所含的尘埃粒子数为。
②他采用的取样方法是。
③如图2，第1格中的尘埃粒子数为 ， 第2格中的尘埃粒子数为。
【题目】果蝇是遗传学研究中常用的实验材料，下面是某校生物研究性学习小组利用三对果蝇进行的遗传实验，实验结果如表所示．请分析回答下列问题：
实验组别 | 一 | 二 | 三 | |
亲代的表现型 | 灰身×灰身 | 灰身×灰身 | 灰身×黑身 | |
子代表现型 及数目 | 灰身 | 101 | 75 | 51 |
黑身 | 0 | 25 | 49 | |
（1）果蝇的体色，既有灰身的，又有黑身的，这种同种生物同一性状的不同表现类型在遗传学上称为____性状．
（2）根据第二组实验中亲代与子代的表现型，可判断______身为隐性性状．
（3）若相关基因用B或b表示，请完成第三组果蝇体色的遗传图解：
_____
以上遗传图解说明，果蝇性状遗传的原因是控制性状的基因随着______代代相传．
